送课教师从激趣入手，引导学生进行有效观察，鼓励学生积极自信参与课堂讨论，通过近景、中景、远景和不同角度的表现形式，让学生对艺术写生有了整体的把握，在作画过程中教师不断变换指导策略，引导学生大胆创作。

　　研讨会上，区教研室美术教研员程乐静老师对前期《中小学艺术教育现状问卷调查（学生版）》和《中小学艺术教育现状问卷调查（教师版）》进行初步的分析，为乡村学校的艺术教育现状进行深入剖析、把脉问诊。她提出应以课题研究为依托，增加乡村学校艺术教师的专业培训和引领，学习艺术教育的新理念、新变化、新方法，形成城乡艺术交流新常态，补齐乡村艺术教育短板，切实提高乡村艺术教育水平。

　　“师指一条路，烛照万里程 ”，本次送教活动 充分发挥名师引领和示范作用，有效提升课堂教学效果，搭建了城乡艺术教师面对面交流的桥梁。下一步，东营区将多渠道提升基层艺术教师的专业素质，为区域城乡艺术均衡发展探索新的方法和途径，进一步推动我区艺术教育质量的整体提升。