为此，徐晓露表示：“音乐对教育有深刻的意义和神奇的力量。”她把音乐比作是土壤和养分，能够让孩子吸收到最好的学习修养。孩子通过学习音乐，可以陶冶他们的艺术情操，发掘他们在音乐方面的才能和天赋，而家长也可以通过在日常与孩子一起学习音乐，加强亲子之间的互动，增进孩子与父母的感情。
　　社会与工作需要“复合型”人才
　　对于孩子的学习，许多家长或许都带有“功利”的思想：想着孩子能够考取一所好的大学，找到一份好的工作，有个美好的未来。因此，家长们大多数关注的是所谓的“主科”学习，而对于音乐艺术，仅仅停留在孩子的“兴趣阶段”。音乐艺术对于大众的“功利”目标似乎显得没有那么的重要。
　　对此，徐晓露表示：“在未来人才培养上，音乐是不可忽视的一大因素。”随着社会的发展与进步，社会与工作更加需要“复合型”人才！深圳福田泰然学校采用音乐的方法跨学科学习，在日常教学中用音乐来理解课文的内容，用音乐去投入角色，让孩子通过音乐的学习，培养其批判性思维、沟通能力、集体合作能力和创造力，让孩子成为全面发展的“复合型”人才。
　　与此同时，当今世界越来越多“偏科”的孩子，能够如愿进入到“心仪”的艺术院校，这其中，“兴趣”的力量功不可没。
　　每个人都可以有音乐的修养和梦想
　　在大众心里，艺术似乎是“高高在上”的，把它当作是人们心灵的追求以及灵魂的归宿。似乎艺术细胞需要从小培养，而一旦走上了追求艺术的道路，就要义无反顾，不再回头。这也让很多家长在做选择的时候望而却步。
　　其实，大家在艺术，尤其是在音乐的学习上，大可不必给自己和孩子太多的压力。徐晓露也指出：“并不是每个人都要把音乐当成专业，但每一个人都可以有音乐的修养和梦想”。
　　音乐的学习不分年龄，老少咸宜，每个人都可以按照自己的需求去学习音乐艺术，而同时音乐艺术也会给人予创造性思维及鉴赏美的能力。孩子从小受到良好的音乐教育，尤其是通过学习各种乐器，能使他们较快地找到打开这扇窗户的钥匙。而即使是中年人或者老年人，学习音乐也是大有裨益的。因此，推荐大家在生活中培养一项音乐爱好，既能丰富自己的生活，也能提高自身素质。