音乐对于孩子成长的重要性，可能很多家长都不是太了解，不过，我们能够从一些数据上获悉一些门道。

　　在之前，某单位记者曾经进行过一次调查，调查的对象是十位高考状元，而调查的内容就是这十位高考状元和乐器之间的联系。

　　结果表明，十位高考状元中，有七人都有较深的乐器爱好，最少掌握了一门乐器。

　　就比如，江苏省的理科高考状元李云飞，就对古筝非常的感兴趣，并且拿到了古筝十级。

　　而安徽省的理科高考状元冯沁雪，则是一名从小就对小提琴深爱的孩子。

　　北京市的文科状元，在五岁的时候就开始练琴，并且获得了不错的成就。

　　浙江省的理科状元也是每天坚持练琴……其实，不仅仅是高考状元们，对于乐器的喜好十分普遍，一些我们熟知的名人，也对乐器情有独钟。

　　就比如让我们全国14亿人口能够吃饱的袁隆平，他就非常喜欢小提琴。

　　伟大的科学家爱因斯坦，也非常喜欢小提琴，并且对于钢琴也是有较深的兴趣。还有微软公司的创始人保罗，喜欢的乐器就是容易入手的吉他等等。

　　从这些案例中我们能够看出，乐器对于一个人的积极影响是很大的，在一定程度和角度上，甚至可以说乐器是成功者的兴趣之一。

　　有家长可能会说，担心自己的孩子学习乐器会影响孩子的文化知识学习。但是，事实真是这样吗？

　　当记者采访一位爱好乐器的学霸时，学霸表示，乐器能够让我放松，让我获得更好的状态，而这种状态对于学习是很有正面作用的。

　　如果不让我练习乐器，我反而会变得难以专注于文化知识的学习，以至于影响学习效率。

　　由此可见，乐器并不是家长眼中“不起眼的技能”，也不是干扰孩子学习的因素，而是为孩子学习文化知识提供助力的一个良好爱好。

　　不过，就算是有些家长已经明白乐器对孩子的好处有很多了，但是为什么还是不愿意让孩子学习乐器呢？

　　这里就牵扯到一个非常实际的问题，那就是经济问题了。

　　很多家庭条件比较一般的家长都觉得，乐器这种东西的收益小，但是投入却是很大的，就比如钢琴，一架钢琴好几万，这是很多普通家庭所难以承受的。

　　单单乐器支出这一项，就让家长捉襟见肘了，更别说以后的报班、拜师等支出了。

　　其实，家长们对于乐器爱好的见解有点误会了。乐器，并不是只有钢琴那一类的昂贵乐器才叫乐器。

　　就像微软创始人保罗喜欢的吉他，普通的吉他小几百块钱即可。所以，经济能力方面，完全是可以进行人为控制的。

　　至于对孩子的益处较小，其实也是家长们的误解，不是说看不到实质性的东西就是没有益处。乐器带给孩子的，是本质上的改变，是一种无形的提升，家长如果能够让孩子去接触乐器，那么总会感受到乐器给孩子带来的改变的。

　　那么，学习乐器对孩子究竟都有哪些好处呢？

　　乐器不同于其他的兴趣，乐器对孩子产生的影响，是一种无形的良性改善，这种改善短期内不易被察觉，但是却会长期伴随孩子成长，对孩子以后的积极影响是难以估量的。

　　1）提高孩子的记忆力美国的一些心理学家曾经进行过一项研究，结果表明，音乐家的脑电图神经反应，相较于正常人会更快一些，也就是说音乐家的记忆能力更强。

　　其实这一点很好理解，音乐家经常需要去记忆乐谱，这就造成他们需要不断地锻炼自己的记忆能力。

　　并且，音乐的旋律能够让他们的精神处于放松状态，在记忆方面也会更加专注，减少一些其他精神因素的影响，所以记忆力就会更好。

　　2）让孩子更加专注专注力是乐者通过不断地练习，而产生的一种习惯，因为乐者在演奏音乐的时候，是需要非常专注于乐谱、专注于乐器的操作的。

　　经过长时间的乐器练习，这种习惯就会成为乐者的一种自然习惯，在做任何事的时候都会更加专注。

　　3）增强孩子的自信心音乐能够舒缓孩子的负面情绪，所以孩子在练习乐器的过程中，能够获得更好的心理环境。

　　而良好的心理环境、正面的心态，都是孩子建立自信的基本条件。

　　当乐器被熟练操作之后，孩子将会获得更强的成就感，从而更加的自信。

　　所以，相对于普通孩子来说，学习乐器的孩子将会拥有更强的自信心。

　　4）锻炼孩子的耐性乐器的练成不是一朝一夕的事情，只有不间断地去练习，才能够获得较好的熟练度，才能够很好的去掌握一门乐器，才会有所成就。而这种每天练习的行为，就逐渐地增强了孩子的耐性，让孩子面对任何事情的时候都能够坚持到底。

　　5）使孩子长期处于积极状态乐器能够从心理、情绪等多方面对孩子起到一种正面的影响，能够舒缓孩子紧张的情绪，能够让孩子用来释放自己内心的压力，能够成为孩子诉说衷肠的对象，能够让孩子的心态长期保持健康。

　　种种因素最终的指向，就是让孩子能够经常保持一种积极的状态，而这种状态正是对孩子成长最为重要的因素之一。

　　如何引导孩子爱上乐器？

　　其实，很多孩子多半都会对乐器产生兴趣的。尤其是在孩子懵懂无知的时候，家长就能够发现，孩子对于不同的音域会展现出很感兴趣的行为。

　　在这时候，家长只需要顺水推舟，让孩子开始接触某一项乐器即可，孩子自然会慢慢地感兴趣的。

　　如果孩子已经较大，小时候家长没有做好乐器启蒙，那也不要紧。

　　对于没有乐器爱好的孩子，家长可以带孩子看一些乐器表演，和孩子一起学习一些乐器文化和知识，探秘乐器引起兴趣。

　　当孩子有所喜欢的时候，再找专业的老师引领深度了解乐器，当孩子小有成就时，为孩子创造展示自己的机会，从而让孩子获得乐器对自己的积极反馈，和荣誉感，那么孩子就会慢慢爱上乐器了。