近几年来，在我国儿童中出现了学钢琴的热潮，很多家长愿意让自己的子女从小受到音乐熏陶，对大部分初学的孩子来说，并不都是想当钢琴家，也不可能都成为钢琴家。也有许多成年人和老年人也开始学习钢琴，有的是弥补小时候未完成的心愿，有的是为了自己的兴趣爱好，其实不管是什么年纪，只要发自内心的喜欢，一切都不晚。学习钢琴是作为培养我们的文化艺术修养，陶冶情操，开发智力的一种有效途径。曾有着名教育学家说：要想成功幸福，从小热爱艺术！

　　一，学琴的目的我们通常认为学琴的目的有两个：一是开发智力，二是培养兴趣 。 智力包括两个方面，一是体力，二是心力。体力主要是四肢，五官的协调能力。心力包括记忆力，注意力，毅力等。在我们学琴的过程中，不仅要眼睛看，耳朵听，还要用手弹，用心记，这样不停地进行刺激和锻炼，可以促进我们身体和心灵的协调发展，对于提高我们的工作学习效率很有帮助！在我们成长的过程中，尤其是儿童，不仅是智力的发展，还包括情感的丰富，孩子通过学习，能够学会倾听和表达，让孩子养成开朗，包容，分享的优秀品格，也丰富了我们的精神世界。学钢琴的根本目的不是为了考级，加分，更不只是开发智力，学琴的根本目的应该是通过学琴热爱音乐，热爱艺术，通过艺术热爱生活，通过生活体验幸福。

　　二，钢琴的特点学习音乐的形式有很多种，可以根据我们自身的兴趣选择，但是为什么一般的音乐教育家都推荐学钢琴呢？第一，钢琴有固定音高，除了容易上手外，关键是可以训练我们的音准，而音乐是作用于耳朵的艺术，只有锻炼出一个有音准的耳朵，才能为以后的发展打下基础，所以钢琴被称为基础乐器。第二，钢琴音域宽，音区多，即可独奏，又可协奏。可以主奏，也可伴奏。音乐的理论知识都是用键盘来标记与记载，乐理与键盘是相通的，学过钢琴再学乐理知识也是事半功倍。因此钢琴被称为“乐器之王”。

　　三，艺术培养的重要性有音乐相伴的人生是幸福的，音乐让我们懂得情感。人有感性的心智能力，感性是审美素质的核心，感性思维的代表领域是艺术，艺术美化了世界。感性素质是我们体验幸福人生，创造美好生活的前提。在通往人生幸福与事业成功的道路上，如果没有感性素质的话，会使我们一生的幸福化作泡影，纵使有再多的物质，也会缺少幸福感。

　　通过弹钢琴可以增强我们的心理能量，心里能量也是心力的培养，是一个人行为的内驱力，它的表现为让一个人在一个时间段内思维高度集中于某一事物，并调动人体自身和外界的各种资源来实现这一目标。心力不足的情况有两种：一种是心力较弱，没有耐心，容易走神，害怕困难。另一种是比较偏执的，表现为固执，情绪急躁，不能很好的倾听和理解。心力不足可以通过后天培养和训练来提高，练琴就是一种很好的方式，通过练琴可以促进我们的身心协调，不仅能够陶冶情操，还增强了意志力，提高自身修养与气质。对于在工作的人们来说缓解了压力，使精神世界丰富多彩。对于在校学生来说，能够为学习学科知识打下良好基础，提高学习成绩。

　　每个人心中都有一座孤岛，当你感到沮丧时，弹一首自己喜欢的曲子，让自己沉浸在音乐之中，静静享受音乐的美好，同时也给生活增添了一缕不同的色彩，丰富了我们内心与精神的世界，我们身边的一切都有可能离开我们，但是音乐不会，有音乐的陪伴灵魂永远不会孤单！