教育部明确学科与非学科边界，艺术培训接下来如何走？
- 编辑：csm351
2021-08-03来源：闻乐教育
“双减”的核心目标是减轻学生和家庭负担，把学生从校外学科类补习中解放出来，把家长从高昂的校外教育支出和送学陪学中解放出来。“双减”背景下，政策要求教培机构坚决避免开展“学科类培训”中出现的“超纲教学”、“提前教学”、“强化应试”等不良行为。积极发挥自身专业优势，转向素质教育主题，即面向广大中小学生开展丰富多彩的“非学科类”培训活动，弥补全日制中小学校的短板和不足。
那么，校内“学科类”与校外“素质类”的划分界限是什么呢？
今天（7月30日），教育部办公厅颁布了更为明确的标准，进一步划分义务教育阶段校外培训学科类和非学科类范围：
学科类：道德与法治、语文、历史、地理、数学、外语(英语、日语、俄语)、物理、化学、生物按照学科类进行管理。
非学科类：体育(或体育与健康)、艺术(或音乐、美术)学科，以及综合实践活动(含信息技术教育、劳动与技术教育)等。
教育部还指出，各地要严格按照国家课程方案和课程标准进行审核把关，加强日常监管和监督检查。
中国教育部重拳整治校外培训机构是坚决而果断的，相比过去几年，中央的每次行动只是吹吹风，而今年的刀刀见血，让很多大型校外学科类的培训机构是始料未及的，并且被打压的措手不及。
那么，作为非学科类的音乐艺术（器乐、美术、舞蹈）机构，到底会带来哪些影响？未来到底会发展如何？我们列出以下几点：
1、音乐艺术类培训机构，在今年和明年，如果没有疫情影响，将会迎来爆炸式发展，增长率在40%以上。学科类的大型机构，在急速瘦身后，不出意外，大部分会转向素质类教育，对接服务学生健康成长和家庭教育，少部分底子好的机构，会收购或并购一些音乐艺术类机构，实现资金资源和技能的对接。
2、音乐艺术类培训机构，在跟着被躺枪后，会有将近1年时间的阵痛时间，合法合规化则是必然发展趋势，无证，违规类，将会逐步淡出市场。至于淡出市场的快慢，主要看当地监管机构的严格程度。
3、音乐艺术类培训机构，在每个片区市场，将会出现头部大机构，过去学科类机构挤压的时间，将会被释放，过去学音乐艺术类的孩子每周最多只能排4节课的情况，将会改变，预计会增加到6-8节，课消会明显增加。
4、音乐艺术行业的蓬勃发展，将会全面带动乐器产业的发展。各类乐器产品，在沉迷了一段时间，将会迎来第二波大增长。以钢琴大类为例，海伦、珠江等国产钢琴品牌将迎来黄金发展期，作为市场最敏锐的资本，已经提前早早布局，目前仅有的2家乐器上市公司，市值增长达50%以上。
5、经过市场重新洗牌后，真正服务于国家基础教育、家庭教育、社会教育的机构将会诞生，比如真正服务下一代身心健康成长、服务家长健康教育、服务社会职业技能教育的机构，才会更有未来。
6、精而美，有特色的社区化教育服务机构，将会迎来真正的发展机会。个性化的素质教育，让家长教育不再焦虑和内卷，养娃的幸福感指数增长，才会对生育的提高有积极作用。
7、对于还沉睡在梦中的中小音乐艺术机构，将会被无限挤压，生存空间会越来越小，穷则思变，则是唯一的出路。
