琴声、笛声、吉他声……声声入耳。一到下午课后托管时间，武义县建成艺术学校里就传出了一阵阵悠扬的乐器声。
　　这是一所九年一贯制新居民子弟学校。从2015年起，该校校长颜泽标带头学习乐器，并带动全校老师自主学习了一到两样乐器。今年“双减”后，各类的托管课程进一步丰富，开设了陶笛、吉他、竖笛、葫芦丝、巴乌、竹笛、古筝、钢琴等8种乐器课后托管课程以及20多类艺术、体育、文学等托管课程。
　　学校1135名孩子，每人至少会一样乐器。校园里，不少孩子都随身带着一件乐器。“其实我原来也不会的，从零基础开始自学。”颜泽标请教朋友、观看视频、自学乐谱，硬生生学会了十几种乐器，而且都能来上一两段。颜泽标学会后，就开始培训校内的党员干部，党员干部再帮助普通教师训练，最终建成艺术学校的全校教师都学会了至少一样乐器，有的老师甚至学会了好几种乐器。除了乐器，其他的课程也是这样：校长学会了教给老师，老师学会了再教给同学。2015年开始，学校26个各类学生社团就这样建立了起来。“对于乐器的熟练程度是要纳入老师考核的。”颜泽标笑着说。
　　“这些项目都是本校教师施教的，不再向学生收费课时费和托管费用。”吴航笑说，因为是新居民子弟学校，学生的家庭一般都不宽裕，学校还补贴钱给孩子购买相关乐器。“让每个孩子都能实现自己的梦想，学会一两样乐器，培养多种兴趣。”