ISME 主席Hakan Lundstrom教授

　　Hakan教授曾因研究老挝音乐少数民族卡姆Kammu(K'hmu)而获得隆德大学民族音乐学的博士学位，现任瑞典隆德大学马尔默学院美术和表演艺术院长，在马尔默音乐学院在音乐社会学领域，尤其是民族音乐/民族音乐/世界音乐和流行音乐方面具有很强的教学经验。在研项目包括卡姆Kammu音乐，日本音乐和在美国的阿拉斯加的印第安人音乐，以及与其他学者合编的歌曲集，其中引起较大反响的有Sångboken（1984年）和Lilla sångboken （1986年）。后者是作为一个多元文化社会的高等音乐教育项目的一部分，包括和外国音乐家一起展开（冈比亚）的实地研究。Hakan教授目前主持与河内国家音乐学院和越南音乐学院的合作项目，其中包括教师和学生交流，越南传统音乐在艺术实践和教育方面的新发展，以及流传的少数民族音乐，项目通过一些文献，CD光盘和表演的方式令传统艺术重现生机。
　　Hakan教授现任2008-2010年国际音乐教育学会（ISME）主席。1996-2002年曾任专业音乐教育家，世界音乐教育的委员。

第27届世界音乐教育大会（马来西亚）组委会主席Ramona Mohd博士

　　Associate Professor Dr. Ramona Mohd. received her Ph.D from Northwestern University, Evanston, Illinois under the supervision of Bennett Reimer. Actively involved in promoting music as a knowledge worth knowing, her portfolio includes director of UiTM’s Center for Music Advocacy, member of the International Society for Music Education’s Conferences Standing Committee; Asia Pacific Symposium for Music Education Research advisory board member; advisor to the Malaysian Ministry of Education’s Fully Residential Schools' Division and Curriculum Development Division; Panel Assessor with the Malaysian Qualifications Agency (MQA); Member, Board of Governors Yamaha Music School; and Yamaha Higher Grade Examiner. She was also chair of the Conference Organizing Group of the 27th International Society for Music Education World Conference ISME2006 – to date, the only ISME world conference held in South East Asia. She is attached to the Department of Music Education, Faculty of Music, Universiti Teknologi MARA, Shah Alam, Malaysia.

社区音乐教育委员会主席Don D. Coffman教授

　　Don D. Coffman教授现为爱荷华大学教授、音乐教育学科带头人，并在校开设了指挥和乐器演奏法的本科课程。他的研究生课程包括研究和测量音乐行为两种技能课。科夫曼教授从1995年开始指挥爱荷华/约翰逊县老年中心的新地平线乐队，这样就让那些“曾经有天赋”的成年人在与管乐、打击乐的接触中学习或者重新认识自己的机会。
　　作为一名关于终身音乐学习的研究者，他是美国音乐教育协会中成人和社区特别兴趣研究小组前任主席和爱荷华大学的总统奖，国家推广和公众参与和爱荷华州州长的志愿者，以及国际音乐教育协会社区音乐活动委员会主席。在很多重要的音乐教育研究期刊中都有他发表的文章。
2006年，他与他的新视野乐队在国家推广和公众参与方面，获得爱荷华大学总统奖，同时还荣获爱荷华州州长志愿者奖。

特殊音乐教育、音乐治疗及音乐医学委员会主席 Liza Lee 博士

　　Liza Lee，李玲玉博士是台湾台中朝阳科技大学幼儿保育系副教授，现任国际音乐教育学会特殊音乐教育、音乐治疗及音乐医学委员会主席。她担任纽约社会研究所音乐与文化研究中心的顾问，毕业于哥伦比亚大学教师学院，获得了音乐与音乐教育博士学位。她发起了一种创新性课程，通过音乐，文化和认知发展心理学教授学前儿童初级中英文，在教学中运用中西方文化中基本的图像，声音，和音调。李玲玉博士致力于特殊儿童的幼儿音乐教育和音乐治疗研究。由于她出色的研究，她不断地被邀请至美国，澳大利亚，西班牙，日本，英国，马来西亚，葡萄牙，意大利和瑞典等地参加具权威性的会议与研讨。

音乐教育研究委员会主席 Graça Mota博士

　　Graça Mota（钢琴家，美国波士顿大学音乐教育专业硕士，英国Keel大学音乐心理学博士）是波尔图工大学教育学院音乐系高级讲师。除却教学工作之外，她还担任音乐教育与音乐心理学研究中心（CIPEM）主任，音乐教育院长协调员以及音乐治疗研究生教育系的协调员，后者是与西班牙加的斯大学共同合作的。她的研究在葡萄牙、美国、英国、拉脱维亚、巴西均有发表。她的主要研究兴趣在于：音乐身份、音乐叙事、课程发展改革、音乐教育评价、教师教育以及音乐职业。她还经常演奏钢琴二重奏和室内乐合奏。

ISME 主席Hakan Lundstrom教授

　　Hakan教授曾因研究老挝音乐少数民族卡姆Kammu(K'hmu)而获得隆德大学民族音乐学的博士学位，现任瑞典隆德大学马尔默学院美术和表演艺术院长，在马尔默音乐学院在音乐社会学领域，尤其是民族音乐/民族音乐/世界音乐和流行音乐方面具有很强的教学经验。在研项目包括卡姆Kammu音乐，日本音乐和在美国的阿拉斯加的印第安人音乐，以及与其他学者合编的歌曲集，其中引起较大反响的有Sångboken（1984年）和Lilla sångboken （1986年）。后者是作为一个多元文化社会的高等音乐教育项目的一部分，包括和外国音乐家一起展开（冈比亚）的实地研究。Hakan教授目前主持与河内国家音乐学院和越南音乐学院的合作项目，其中包括教师和学生交流，越南传统音乐在艺术实践和教育方面的新发展，以及流传的少数民族音乐，项目通过一些文献，CD光盘和表演的方式令传统艺术重现生机。
　　Hakan教授现任2008-2010年国际音乐教育学会（ISME）主席。1996-2002年曾任专业音乐教育家，世界音乐教育的委员。

第27届世界音乐教育大会（马来西亚）组委会主席Ramona Mohd博士

　　Associate Professor Dr. Ramona Mohd. received her Ph.D from Northwestern University, Evanston, Illinois under the supervision of Bennett Reimer. Actively involved in promoting music as a knowledge worth knowing, her portfolio includes director of UiTM’s Center for Music Advocacy, member of the International Society for Music Education’s Conferences Standing Committee; Asia Pacific Symposium for Music Education Research advisory board member; advisor to the Malaysian Ministry of Education’s Fully Residential Schools' Division and Curriculum Development Division; Panel Assessor with the Malaysian Qualifications Agency (MQA); Member, Board of Governors Yamaha Music School; and Yamaha Higher Grade Examiner. She was also chair of the Conference Organizing Group of the 27th International Society for Music Education World Conference ISME2006 – to date, the only ISME world conference held in South East Asia. She is attached to the Department of Music Education, Faculty of Music, Universiti Teknologi MARA, Shah Alam, Malaysia.

社区音乐教育委员会主席Don D. Coffman教授

　　Don D. Coffman教授现为爱荷华大学教授、音乐教育学科带头人，并在校开设了指挥和乐器演奏法的本科课程。他的研究生课程包括研究和测量音乐行为两种技能课。科夫曼教授从1995年开始指挥爱荷华/约翰逊县老年中心的新地平线乐队，这样就让那些“曾经有天赋”的成年人在与管乐、打击乐的接触中学习或者重新认识自己的机会。
　　作为一名关于终身音乐学习的研究者，他是美国音乐教育协会中成人和社区特别兴趣研究小组前任主席和爱荷华大学的总统奖，国家推广和公众参与和爱荷华州州长的志愿者，以及国际音乐教育协会社区音乐活动委员会主席。在很多重要的音乐教育研究期刊中都有他发表的文章。
2006年，他与他的新视野乐队在国家推广和公众参与方面，获得爱荷华大学总统奖，同时还荣获爱荷华州州长志愿者奖。

特殊音乐教育、音乐治疗及音乐医学委员会主席 Liza Lee 博士

　　Liza Lee，李玲玉博士是台湾台中朝阳科技大学幼儿保育系副教授，现任国际音乐教育学会特殊音乐教育、音乐治疗及音乐医学委员会主席。她担任纽约社会研究所音乐与文化研究中心的顾问，毕业于哥伦比亚大学教师学院，获得了音乐与音乐教育博士学位。她发起了一种创新性课程，通过音乐，文化和认知发展心理学教授学前儿童初级中英文，在教学中运用中西方文化中基本的图像，声音，和音调。李玲玉博士致力于特殊儿童的幼儿音乐教育和音乐治疗研究。由于她出色的研究，她不断地被邀请至美国，澳大利亚，西班牙，日本，英国，马来西亚，葡萄牙，意大利和瑞典等地参加具权威性的会议与研讨。

音乐教育研究委员会主席 Graça Mota博士

　　Graça Mota（钢琴家，美国波士顿大学音乐教育专业硕士，英国Keel大学音乐心理学博士）是波尔图工大学教育学院音乐系高级讲师。除却教学工作之外，她还担任音乐教育与音乐心理学研究中心（CIPEM）主任，音乐教育院长协调员以及音乐治疗研究生教育系的协调员，后者是与西班牙加的斯大学共同合作的。她的研究在葡萄牙、美国、英国、拉脱维亚、巴西均有发表。她的主要研究兴趣在于：音乐身份、音乐叙事、课程发展改革、音乐教育评价、教师教育以及音乐职业。她还经常演奏钢琴二重奏和室内乐合奏。

早期音乐教育委员会主席 Claudia Gluschankof博士

　　Claudia Gluschankof serves as the chair of ISME-ECME commission for the biennium 2008-2010. She is the Head of Music & Movement Studies at the Early Childhood Department, a researcher at the R & D Authority, and served as the Coordinator of Studies at the School of Music – Levinsky College of Education, Tel-Aviv. She holds a PhD from the Hebrew University of Jerusalem, an MA in Music Education from the University of London – Institute of Education, an Orff certificate (Orff Institute, Salzburg) and a Kodály certificate (Kodály Institute, Kecskemét).
　　In addition to her teaching activity at kindergarten level and teacher pre-service and in-service training she serves as member of and as head researcher for the Music Curriculum Committee of Israel.
　　Her research interests focus on the place of music in pre-schools and kindergartens, and particularly on the self-initiated musical play of young children in various cultural contexts. Dr. Claudia Gluschankof is also interested in teacher training and the professional identity of teachers. Her work has been presented at many international conferences and published in various journals.

器乐与声乐表演论坛主席：Graham Bartle 先生

　　Graham Bartle 先生是一位富有经验的小学与中学教师，拥有艺术与音乐双学士学位以及艺术硕士学位。他与1949年获得伦敦圣三一音乐学院风琴演奏之院士文凭。在1966年至1993年期间，他是墨尔本大学音乐教职成员，并且从1978年起担任副院长。他教授和声学、对位法、音乐史、曲式、听音训练、合唱指挥和音乐教学课程。
他在澳大利亚各地举行的音乐会与音乐节上担任合唱、器乐和声乐的评委。他是澳大利亚音乐考试委员会钢琴与理论的主考官。1996年至2000年期间他是国际音乐教育学会委员会成员，并且在2004年成为终身荣誉会员。目前，他是国际音乐教育学会器乐与声乐论坛的主席。在成为终身荣誉会员前的1999年5月至2002年5月他还是维多利亚音乐教师联合会的主席。
Graham Bartle是“音乐在澳大利亚学校”的作者、国际音乐与音乐教育机构指南的编译者。他还是以下机构的成员：音乐家社团协会（英国），音乐教育全国协会（美国），国际柯达伊学会和澳大利亚音乐教育学会。

文化、教育与大众传媒音乐政策委员会
联合主席Dr. YIP Lai Chi Rita (慈博士)

　　叶丽慈博士（皇家墨尔本理工大学硕士哲学博士；伊士曼音乐学校文学硕士；，文学士，香港中文大学学位教师教育文凭、农学士; 英皇LRSM 文凭）是香港教育学院文化创意艺术部的助理教授及中等教育学位课程的统筹者。她给本科和研究生讲授音乐课程、政策、音乐修养及以计算机为基础的音乐技术学习和创造性等领域的课程。受香港考试及评核局和课程编制委员会的邀请，她已经帮助制定了中小学的音乐课程和评估指南。她发表过许多论文，并参加出席过许多会议 ，包括ISME、澳大利亚音乐教育学会、亚太音乐教育研究院、以及ISME的音乐文化政策委员会、教育性和大众媒体等的研讨会。现在她是ISME政策委员会的联席主席和专员。她的研究兴趣集中在音乐课程设计、音乐文化和音乐教育政策、综合音乐艺术学习、音乐修养的发展、音乐评估及以计算机为基础的音乐技术。
　　专业音乐教育委员会主席Michael Hannan教授
　　Michael Hannan is a composer, performer and music researcher. He studied at the University of Sydney and graduated with a PhD in 1979. He is the author of Peter Sculthorpe: His Music and Ideas (UQ Press, 1982) and The Australian Guide to Careers in Music (UNSW Press, 2003) .
As a composer Hannan has specialised in virtuosic piano works, electroacoustic music, and music for the theatre., composing over 60 works. As a researcher he has focused on Australian music, particularly contemporary classical music and film music. He has also published articles on popular music, practice-based research and music education.
Michael Hannan is Professor of Contemporary Music at Southern Cross University in Australia. He was Chair of the International Society for Music Education’s Commission for the Education of the Professional Musician from 2004 to 2006 and is its current Chair.

学校音乐与教师教育主席José Luis Aróstegui博士

　　José Luis Aróstegui 任教于西班牙格兰纳达大学的音乐教育系。他在西方古典音乐，教育和定性研究方面都受过正式的教育。2001——2003年期间，他在伊利诺伊大学厄本那尚贝里分校设立了博士后奖学金，这是一项由在CIRCE的西班牙教育部所赞助的奖学金。 他分别在国际会议，国内外出版期刊杂志上发表过众多论文，如西班牙，英国，葡萄牙，立陶宛。他最新的著作是一本西班牙文版的关于“全球化，后现代主义和教育”的修订本。此外，他也出版了一些其他的书籍，包括英文版和西班牙文版。José Luis Aróstegui目前已被欧洲联盟委员会任命在欧洲和拉丁美洲主持一项音乐师范教育计划的专业评估。最近还被任命为一项有关西班牙教育体系下妇女地位研究项目的协调者。另外，他也是几种刊物的董事会成员，如国际音乐教育杂志等。José Luis Aróstegui 被国际音乐教育学会推选为音乐院校和教师教育委员会（ MISTEC ）的现任主席。

早期音乐教育委员会主席 Claudia Gluschankof博士

　　Claudia Gluschankof serves as the chair of ISME-ECME commission for the biennium 2008-2010. She is the Head of Music & Movement Studies at the Early Childhood Department, a researcher at the R & D Authority, and served as the Coordinator of Studies at the School of Music – Levinsky College of Education, Tel-Aviv. She holds a PhD from the Hebrew University of Jerusalem, an MA in Music Education from the University of London – Institute of Education, an Orff certificate (Orff Institute, Salzburg) and a Kodály certificate (Kodály Institute, Kecskemét).
　　In addition to her teaching activity at kindergarten level and teacher pre-service and in-service training she serves as member of and as head researcher for the Music Curriculum Committee of Israel.
　　Her research interests focus on the place of music in pre-schools and kindergartens, and particularly on the self-initiated musical play of young children in various cultural contexts. Dr. Claudia Gluschankof is also interested in teacher training and the professional identity of teachers. Her work has been presented at many international conferences and published in various journals.

器乐与声乐表演论坛主席：Graham Bartle 先生

　　Graham Bartle 先生是一位富有经验的小学与中学教师，拥有艺术与音乐双学士学位以及艺术硕士学位。他与1949年获得伦敦圣三一音乐学院风琴演奏之院士文凭。在1966年至1993年期间，他是墨尔本大学音乐教职成员，并且从1978年起担任副院长。他教授和声学、对位法、音乐史、曲式、听音训练、合唱指挥和音乐教学课程。
他在澳大利亚各地举行的音乐会与音乐节上担任合唱、器乐和声乐的评委。他是澳大利亚音乐考试委员会钢琴与理论的主考官。1996年至2000年期间他是国际音乐教育学会委员会成员，并且在2004年成为终身荣誉会员。目前，他是国际音乐教育学会器乐与声乐论坛的主席。在成为终身荣誉会员前的1999年5月至2002年5月他还是维多利亚音乐教师联合会的主席。
Graham Bartle是“音乐在澳大利亚学校”的作者、国际音乐与音乐教育机构指南的编译者。他还是以下机构的成员：音乐家社团协会（英国），音乐教育全国协会（美国），国际柯达伊学会和澳大利亚音乐教育学会。

文化、教育与大众传媒音乐政策委员会
联合主席Dr. YIP Lai Chi Rita (慈博士)

　　叶丽慈博士（皇家墨尔本理工大学硕士哲学博士；伊士曼音乐学校文学硕士；，文学士，香港中文大学学位教师教育文凭、农学士; 英皇LRSM 文凭）是香港教育学院文化创意艺术部的助理教授及中等教育学位课程的统筹者。她给本科和研究生讲授音乐课程、政策、音乐修养及以计算机为基础的音乐技术学习和创造性等领域的课程。受香港考试及评核局和课程编制委员会的邀请，她已经帮助制定了中小学的音乐课程和评估指南。她发表过许多论文，并参加出席过许多会议 ，包括ISME、澳大利亚音乐教育学会、亚太音乐教育研究院、以及ISME的音乐文化政策委员会、教育性和大众媒体等的研讨会。现在她是ISME政策委员会的联席主席和专员。她的研究兴趣集中在音乐课程设计、音乐文化和音乐教育政策、综合音乐艺术学习、音乐修养的发展、音乐评估及以计算机为基础的音乐技术。
　　专业音乐教育委员会主席Michael Hannan教授
　　Michael Hannan is a composer, performer and music researcher. He studied at the University of Sydney and graduated with a PhD in 1979. He is the author of Peter Sculthorpe: His Music and Ideas (UQ Press, 1982) and The Australian Guide to Careers in Music (UNSW Press, 2003) .
As a composer Hannan has specialised in virtuosic piano works, electroacoustic music, and music for the theatre., composing over 60 works. As a researcher he has focused on Australian music, particularly contemporary classical music and film music. He has also published articles on popular music, practice-based research and music education.
Michael Hannan is Professor of Contemporary Music at Southern Cross University in Australia. He was Chair of the International Society for Music Education’s Commission for the Education of the Professional Musician from 2004 to 2006 and is its current Chair.

学校音乐与教师教育主席José Luis Aróstegui博士

　　José Luis Aróstegui 任教于西班牙格兰纳达大学的音乐教育系。他在西方古典音乐，教育和定性研究方面都受过正式的教育。2001——2003年期间，他在伊利诺伊大学厄本那尚贝里分校设立了博士后奖学金，这是一项由在CIRCE的西班牙教育部所赞助的奖学金。 他分别在国际会议，国内外出版期刊杂志上发表过众多论文，如西班牙，英国，葡萄牙，立陶宛。他最新的著作是一本西班牙文版的关于“全球化，后现代主义和教育”的修订本。此外，他也出版了一些其他的书籍，包括英文版和西班牙文版。José Luis Aróstegui目前已被欧洲联盟委员会任命在欧洲和拉丁美洲主持一项音乐师范教育计划的专业评估。最近还被任命为一项有关西班牙教育体系下妇女地位研究项目的协调者。另外，他也是几种刊物的董事会成员，如国际音乐教育杂志等。José Luis Aróstegui 被国际音乐教育学会推选为音乐院校和教师教育委员会（ MISTEC ）的现任主席。