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“海伦钢琴”第三届全国高校音乐学(教师教育)钢琴专业

编辑:csm351
2011-11-01

闭幕式暨颁奖音乐会隆重举行

2011年10月30日下午,“海伦钢琴”第三届高校音乐学(教师教育)钢琴专业教师演奏邀请赛闭幕式暨颁奖音乐会在苏州大学艺术学院601号楼音乐厅隆重举行。

中国教育学会音乐教育分会钢琴学术委员主任、首都师范大学音乐学院教授唐重庆唐重庆上台致辞。她宣布了本次高校音乐学钢琴专业教师演奏邀请赛的圆满落幕,并指出此次比赛已经举办了两届,而今年的活动在保留前两届的传统上也有一些重要的改变,体现了几个方面的特点。第一是比赛选手按年龄分段进行比赛,保证了参赛者之间水平一致;第二,此次比赛的评委会邀请了诸多名师,体现了比赛的权威性;第三,参赛老师通过评委的点评可以收益于自己的琴艺发展;第四,每位参赛选手可选择一到两首曲目并在规定时间内演奏,评分是以百分制计算,去除最高和最低分后取其平均值然后再进行大排名。她认为邀请赛是很好的交流平台,参赛老师不仅仅是追求比赛的奖项更是体现了对钢琴事业的热爱。此外,她还表达了对苏州大学艺术学院以及李超德院长的衷心感谢,为此次比赛提供了良好的环境和服务,保障了比赛的成功举办。最后,唐重庆主任代表大赛组委会、钢琴学术委员会对评选出的29名一等奖、76名二等奖、90名三等奖、59名优秀奖、8名中国作品演奏奖获奖选手表示热烈的祝贺。

本届邀请赛评委会主任、北京师范大学教授周铭孙讲话。他表示非常荣幸能够继续担任此次比赛的评委会主任,此次比赛参加人数,选手水平和比赛赛风等较往年都有增加和提高。周铭孙主任就自己所担当的A组评委谈了自己的看法,他表示较为年轻的A组选手最小年龄才24岁,却表现非常专业,水平很高,态度也极为认真。出现的高分很多,如独奏A组一等奖的曲目《骷髅之舞》,这表明了比赛选手的普遍水平有了提升。周主任还就此次比赛向选手们提出了一些建议。他提出,钢琴是门综合艺术,要求弹琴者对多个方面进行训练。而作为老师,自己在弹琴这条路上所走的弯路和失败后的教训都是一笔财富,可以用它来指导学生。另外,在弹琴时也应注意四个方面。第一,不是用力便可弹出好曲子,在放松状态下自然弹出的曲子更加通透;第二,声音轻了也不是无声,轻比强更难把握,是更高级的阶段;第三,在节奏上,不能忽略休止符,它就像无声胜有声,更应该去感觉它的味道;最后,歌唱性也是要在克服钢琴本事缺点的基础上建立的,值得去探究。另外,周铭孙主任表示此次比赛的评委阵容很强,点评也很认真,赛风很好,自己也从评委的点评中获益不少。最后,也希望邀请赛能够继续健康的发展下去。

武汉音乐学院叶朝晖老师代表获奖选手发言。她表达了对邀请赛给老师们提供学习、切磋机会的由衷感谢。在比赛过程中举办的相关讲座也对选手们的成长起了相当大的作用,从中受益良多。叶老师谈到自己已经是第三次参加本次比赛,也参加了2007届的北京珠江和2009届的海南钢琴比赛,而获得的成就都离不开评委们的点评。她表示在各类赛事活动中得以更好的提升自己,促进教学水平的增长,从而更好的做好钢琴教育工作。最后,她呼吁所有在场的老师们共同为祖国的钢琴事业奉献自己的光与热。

中国教育学会音乐教育分会钢琴学术委员副主任、哈尔滨师范大学音乐学院键盘系副主任梁梅教授宣读了本次比赛优秀奖的获奖选手名单,中国教育学会音乐教育分会钢琴学术委员副主任、山东师范大学音乐学院留钕铜教授宣读了三等奖的获奖选手名单,周铭孙教授宣读了二等奖以及中国作品演奏奖的获奖选手名单,中国教育学会音乐教育分会理事长、教育部艺术教育委员会副主任杨瑞敏宣读了获得本次比赛一等奖和突出贡献奖的选手名单。获奖选手上台领奖并与领导、评委合影留念。大家都互相祝福,脸上洋溢着喜悦的神情。

最后,获奖选手举办了音乐会,为大家演奏获奖曲目。至此,“海伦钢琴”第三届高校音乐学(教师教育)钢琴专业教师演奏邀请赛圆满落幕。

苏州大学艺术学院学院作为大赛的举办地,承担了繁重的赛务工作。学院高度重视此项工作,特别成立了以李超德院长、张才君书记牵头的大赛工作领导组,下设接待、宣传、后勤等分组;多次召开全院各职能部门的工作部署与协调会议,商讨和落实工作细节;并重点组建和培训学生志愿者,全程协作大赛开展。全体工作人员服务热情,细心周到,展现了良好的精神风貌,给参赛人员留下了深刻的印象。苏州大学艺术学院因此也荣获得大赛组委会颁发的特别贡献奖。此外,苏州大学艺术学院王维佳、冒小瑛老师获大赛一等奖,李佳老师获二等奖,为江苏省唯一一个获此类奖项的高校,充分体现了艺术学院近年来钢琴教学课程改革的突出成就。

闭幕式暨颁奖音乐会隆重举行

2011年10月30日下午,“海伦钢琴”第三届高校音乐学(教师教育)钢琴专业教师演奏邀请赛闭幕式暨颁奖音乐会在苏州大学艺术学院601号楼音乐厅隆重举行。

中国教育学会音乐教育分会钢琴学术委员主任、首都师范大学音乐学院教授唐重庆唐重庆上台致辞。她宣布了本次高校音乐学钢琴专业教师演奏邀请赛的圆满落幕,并指出此次比赛已经举办了两届,而今年的活动在保留前两届的传统上也有一些重要的改变,体现了几个方面的特点。第一是比赛选手按年龄分段进行比赛,保证了参赛者之间水平一致;第二,此次比赛的评委会邀请了诸多名师,体现了比赛的权威性;第三,参赛老师通过评委的点评可以收益于自己的琴艺发展;第四,每位参赛选手可选择一到两首曲目并在规定时间内演奏,评分是以百分制计算,去除最高和最低分后取其平均值然后再进行大排名。她认为邀请赛是很好的交流平台,参赛老师不仅仅是追求比赛的奖项更是体现了对钢琴事业的热爱。此外,她还表达了对苏州大学艺术学院以及李超德院长的衷心感谢,为此次比赛提供了良好的环境和服务,保障了比赛的成功举办。最后,唐重庆主任代表大赛组委会、钢琴学术委员会对评选出的29名一等奖、76名二等奖、90名三等奖、59名优秀奖、8名中国作品演奏奖获奖选手表示热烈的祝贺。

本届邀请赛评委会主任、北京师范大学教授周铭孙讲话。他表示非常荣幸能够继续担任此次比赛的评委会主任,此次比赛参加人数,选手水平和比赛赛风等较往年都有增加和提高。周铭孙主任就自己所担当的A组评委谈了自己的看法,他表示较为年轻的A组选手最小年龄才24岁,却表现非常专业,水平很高,态度也极为认真。出现的高分很多,如独奏A组一等奖的曲目《骷髅之舞》,这表明了比赛选手的普遍水平有了提升。周主任还就此次比赛向选手们提出了一些建议。他提出,钢琴是门综合艺术,要求弹琴者对多个方面进行训练。而作为老师,自己在弹琴这条路上所走的弯路和失败后的教训都是一笔财富,可以用它来指导学生。另外,在弹琴时也应注意四个方面。第一,不是用力便可弹出好曲子,在放松状态下自然弹出的曲子更加通透;第二,声音轻了也不是无声,轻比强更难把握,是更高级的阶段;第三,在节奏上,不能忽略休止符,它就像无声胜有声,更应该去感觉它的味道;最后,歌唱性也是要在克服钢琴本事缺点的基础上建立的,值得去探究。另外,周铭孙主任表示此次比赛的评委阵容很强,点评也很认真,赛风很好,自己也从评委的点评中获益不少。最后,也希望邀请赛能够继续健康的发展下去。

武汉音乐学院叶朝晖老师代表获奖选手发言。她表达了对邀请赛给老师们提供学习、切磋机会的由衷感谢。在比赛过程中举办的相关讲座也对选手们的成长起了相当大的作用,从中受益良多。叶老师谈到自己已经是第三次参加本次比赛,也参加了2007届的北京珠江和2009届的海南钢琴比赛,而获得的成就都离不开评委们的点评。她表示在各类赛事活动中得以更好的提升自己,促进教学水平的增长,从而更好的做好钢琴教育工作。最后,她呼吁所有在场的老师们共同为祖国的钢琴事业奉献自己的光与热。

中国教育学会音乐教育分会钢琴学术委员副主任、哈尔滨师范大学音乐学院键盘系副主任梁梅教授宣读了本次比赛优秀奖的获奖选手名单,中国教育学会音乐教育分会钢琴学术委员副主任、山东师范大学音乐学院留钕铜教授宣读了三等奖的获奖选手名单,周铭孙教授宣读了二等奖以及中国作品演奏奖的获奖选手名单,中国教育学会音乐教育分会理事长、教育部艺术教育委员会副主任杨瑞敏宣读了获得本次比赛一等奖和突出贡献奖的选手名单。获奖选手上台领奖并与领导、评委合影留念。大家都互相祝福,脸上洋溢着喜悦的神情。

最后,获奖选手举办了音乐会,为大家演奏获奖曲目。至此,“海伦钢琴”第三届高校音乐学(教师教育)钢琴专业教师演奏邀请赛圆满落幕。

苏州大学艺术学院学院作为大赛的举办地,承担了繁重的赛务工作。学院高度重视此项工作,特别成立了以李超德院长、张才君书记牵头的大赛工作领导组,下设接待、宣传、后勤等分组;多次召开全院各职能部门的工作部署与协调会议,商讨和落实工作细节;并重点组建和培训学生志愿者,全程协作大赛开展。全体工作人员服务热情,细心周到,展现了良好的精神风貌,给参赛人员留下了深刻的印象。苏州大学艺术学院因此也荣获得大赛组委会颁发的特别贡献奖。此外,苏州大学艺术学院王维佳、冒小瑛老师获大赛一等奖,李佳老师获二等奖,为江苏省唯一一个获此类奖项的高校,充分体现了艺术学院近年来钢琴教学课程改革的突出成就。

专访中国教育学会音乐教育分会钢琴学术委员会主任唐重庆


2011年10月28日晚,“海伦钢琴”第三届高校音乐学(教师教育)钢琴专业教师演奏邀请赛在苏州大学艺术学院举办期间,艺术学院新闻中心记者就本次大赛对中国教育学会音乐教育分会钢琴学术委员会主任唐重庆进行了专访。

采访中,唐重庆主任就本次邀请赛发表了自己的观点。她表示,高校音乐学(教师教育)钢琴专业教师演奏邀请赛以师范类音乐学教师教育专业的教师为对象,专门面向全国高校的音乐师范类教师。根据教师年龄进行分组,比赛绝对公平公正,演奏形式也是多种多样。对于本次邀请赛的意义,唐主任认为,比赛本身就是为老师提供交流的平台,来自全国各地的老师聚集在苏州大学,相互进行学术交流,有利于教师教育水平的提高,更有利于全国钢琴教育事业的发展。对于教师来说,学习也是帮助提高自身水平的重要因素。教和学是不可分离的,教师应学会在教学的过程中不断提高自己的教育教学水平,提高自身的素质。她希望通过本次大赛,能够进一步激发教师对于钢琴教育的热情,以更饱满的姿态投入到音乐、钢琴教育的教学之中。

最后,唐重庆主任对于本次大赛送上了自己的祝福,她预祝本次“海伦钢琴”全国高校音乐学(教师教育)钢琴专业教师演奏邀请赛能够圆满成功,同时也期待类似于这种形式的大赛能够长久的开展下去,大赛组委会将考虑以更多的形式为教师提供交流的平台,让音乐教育得以长足坚实、稳固、飞跃的发展。

中国教育学会音乐教育分会钢琴学术委员会召开全体会议

10月28日晚,中国教育学会音乐教育分会钢琴学术委员会全体会议于苏州大学艺术学院602会议室召开。会议由钢琴学术委员会主任唐重庆主持。

唐重庆首先就正在火热进行的第三届全国高校音乐学(教师教育)钢琴专业教师邀请赛赛况做了简要总结,并对苏州大学艺术学院此次详尽周到的活动安排表示由衷感谢。各与会委员纷纷表示,今年的赛况较往年更为激烈,参赛曲目也更为丰富,整体水平较往届都有大幅度的提高。

随后,唐重庆在会议上提出了如何提高钢琴教育界的理论修养以及进行学术论文评比的问题。各委员就该议题再次进行了热烈的讨论。苏州大学艺术学院副院长、钢琴学术委员会委员吴磊就此谈了自己的看法,他认为可以以中国钢琴教育高层论坛的形式来推动论文评比活动,提升理论层次和学术含量,得到了会议的认可。

会议中还就第四届钢琴邀请赛的举办地进行了商讨和确定,并探讨了委员会的自身的发展问题,确立了要扩大委员范围至青海、宁夏、西藏等边远地区以增强各地域之间的钢琴学术交流,真正使委员范围扩遍全国的重要决议。

大赛现场花絮

10月28日上午,“海伦钢琴”第三届全国高校音乐学(教师教育)钢琴专业教师邀请赛正式开赛,苏州大学艺术学院琴音流动,天籁缭绕。


选手细心排练备赛

评委认真评审打分

志愿者周到服务

开幕仪式隆重举行

2011年10月28日8:30,由中国教育学会与宁波海伦钢琴股份有限公司联合主办,中国教育学会音乐教育分会与苏州大学共同承办,《钢琴艺术编辑部》协办“海伦钢琴”第三届高校音乐学(教师教育)钢琴专业教师演奏邀请赛开幕仪式在苏州大学艺术学院音乐厅隆重举行。

中国教育学会秘书长杨念鲁,江苏省教育学会会长周德藩,中国教育学会音乐教育分会理事长、教育部艺术教育委员会副主任杨瑞敏,苏州大学副校长陈一星,海伦钢琴股份有限公司董事长陈海伦,中国教育学会音乐教育分会副理事长、东北师范大学音乐学院院长尹爱青,《钢琴艺术》主编、人民音乐出版社总编辑莫蕴慧,本届邀请赛评委会主任、北京师范大学教授周铭孙,江苏省教育厅体育卫生与艺术教育处副处长刘杨生,苏州大学艺术学院院长李超德,中国教育学会音乐教育分会钢琴学术委员主任、首都师范大学音乐学院教授唐重庆等领导嘉宾出席了开幕仪式。来自全国112所高校的300余名参赛选手以及观摩师生参与了仪式。开幕仪式由中国教育学会音乐教育分会副理事长、东北师范大学音乐学院院长尹爱青主持。

苏州大学副校长陈一星首先致欢迎辞,他代表苏州大学向莅临和参加此次活动的中国钢琴教育界的各位领导、专家以及来自全国各地的钢琴教师们表示热烈欢迎,向为第三届高校音乐学(教师教育)钢琴专业教师演奏邀请赛付出辛勤劳动的各单位和全体工作人员表示衷心的感谢。并对苏州大学的办学历史和成绩作了介绍,他希望各位专家、学者不吝赐教,对我校音乐教育工作给予宝贵指导意见。

随后,中国教育学会秘书长杨念鲁发表讲话,他代表组委会向在高校钢琴教育战线工作的同志们以及来自全国各高校的参赛选手们问好。他希望通过此次活动,能够为全国从事高校音乐教育专业的教师们搭建一个互相学习、互相交流、增进友谊、共同提高的平台。同时他也代表中国教育学会对中国宁波海伦钢琴股份有限公司及海伦董事长,对苏州大学朱秀林校长与艺术学院李超德院长,以及《钢琴艺术》杂志社等所有为比赛付出辛勤劳动的工作人员表示诚挚的敬意与衷心的感谢。

中国教育学会音乐教育分会钢琴学术委员主任、首都师范大学音乐学院教授唐重庆代邀请赛总顾问周广仁致辞,希望参赛老师赛出风格、赛出水平、赛出团结和友谊,推动我国社会主义精神文明和物质文明建设,推动我国高校音乐教育与艺术表现的整体水平,促进钢琴学科建设及研究生教育的发展。

江苏省教育体育卫生与艺术教育处副处长刘扬生代胡金波副厅长发表讲话,她对本次大赛的顺利开幕表示祝贺,指出邀请赛的举办,将对发现钢琴演奏的特点,沟通各大高校音乐艺术教育理念、方针,促进高校钢琴专业改革和发展产生重要影响。

海伦钢琴股份有限公司董事长陈海伦在讲话中对海伦钢琴的发展,品牌进行了介绍,表示将秉承提供更好产品和服务的公司责任,做大做强民族钢琴自主品牌,致力于打造精品钢琴赛事,推动中国钢琴艺术的国际化进程。

最后,中国教育学会音乐教育分会理事长、教育部艺术教育委员会副主任杨瑞敏讲话,指出此次邀请赛是一次规模较大的全国高等教育院校际之间教师钢琴技艺展示和沟通交流的盛会,且受中国教育学会直接指导,比赛的层次和规格得到了提升,选手获奖的含金量也有所加重,增强了比赛的影响力。他代表中国教育学会音乐教育分会,向领导、专家表示衷心感谢,向各地参赛和观摩的老师表示欢迎。向中国教育学会、苏州大学和苏大艺术学院对赛事的支持表示感谢。

开幕式结束后,与会领导嘉宾于艺术学院音乐楼前拍照合影留恋。

作为活动承办单位,天堂学府——苏州大学以其悠久的历史底蕴,浓郁的文化氛围,美丽的校园风光迎接四方来客,艺术学院50多年来得办学成就也给以大赛有力支撑。学院现设有艺术学博士后科研流动站,拥有一级学科设计学博士点、一级学科艺术学理论、设计学、美术学和音乐舞蹈学硕士点,拥有艺术硕士(MFA)和工程硕士学位授予权,“艺术学”为江苏省首批优势学科建设项目,音乐系经过十多年的建设也已形成自身规模和特色,在校师生多次在CCTV青年歌手电视大奖赛、加拿大国际艺术家音乐比赛等国内外专业音乐赛事中崭露头角,培养了一大批新生音乐人才。

据悉,全国高校音乐学(教师教育)钢琴专业教师演奏邀请赛每两年举办一届,旨在贯彻国家教育规划纲要精神,促进我国高校音乐学(教师教育)钢琴专业教师演奏与教学能力的提高,推动钢琴课程教学改革与专业发展,加强各高校教师之间的学习交流。其赛风和赛况获得了广大教师以及专家们的一致好评,受到钢琴界的广泛关注,被誉为“当今社会赛事活动中公开、公平、公正的一片净土”。中国教育学会予以高度重视,决定从本届开始担当大赛主办单位,推动活动更好的开展。本次赛事历时3天,参赛选手将在古城苏州、名校苏大共筑音乐盛典,同奏时代佳音。

预祝大赛取得圆满成功,祝愿参赛选手取得优异成绩。

组委会会议顺利召开

2011年11月27日下午17时,“海伦钢琴”第三届高校音乐学(教师教育)钢琴专业教师演奏邀请赛组委会会议在苏州独墅湖会议酒店举行。中国教育学会音乐教育分会理事长、教育部艺术教育委员会副主任杨瑞敏,中国教育学会音乐教育分会钢琴学术委员会主任唐重庆,以及中央音乐学院、上海音乐学院、天津音乐学院、沈阳音乐学院、北京师范大学、首都师范大学、华东师范大学、山东师范大学的各位专家评委出席了本次会议。会议由钢琴学术委员会主任唐重庆主持。

唐重庆主任首先说明了此次钢琴演奏邀请赛的目的和意义,指出全国高校钢琴专业教师演奏邀请赛是为贯彻国家教育规划纲要精神,促进我国高校音乐学(教师教育)钢琴专业教师演奏与教学能力的提高,推动钢琴课程教学改革与专业发展,加强各高校教师之间的学习交流的重要活动。随后,唐重庆主任详细讲解了此次比赛的具体内容、形式与奖项问题。此次比赛将按年龄分为四组,采用钢琴独奏、四手联弹、双钢琴、即兴伴奏四种比赛形式,按组、演奏形式各设一、二、三等奖、优秀奖、中国作品演奏奖,鼓励教师们参与多种演奏形式,评委会将根据多项演奏的成绩设立特别奖项。其次,唐重庆主任强调了此次比赛的的重要环节——“点评”。她希望各位评委在评审过程中要重视点评工作,对参赛教师的表演进行讲评,以致参赛者、观摩人员、听众从中获得更大的收益。


中国教育学会音乐教育分会理事长、教育部艺术教育委员会副主任杨瑞敏在会议上发表讲话。她再次重申了此次钢琴比赛的重要性,以及其纯学术性和教育的特色。强调赛风上一定要做到公正与公平。她希望此次比赛能够促进大家相互学习,为我国的音乐教育事业的发展做出贡献。同时,她对百忙之中抽出时间的各位专家评委表达了深深的敬意。


最后,评审委员会主任周铭孙宣布比赛的评分细则,并就相关问题听取了各位评委的提议。

嘉宾、选手签到花絮

2011年11月27日,和风送暖,丹桂飘香,苏州大学艺术学院更是气象一新,人流如织,“海伦钢琴”第三届全国高校音乐学(教师教育)钢琴专业教师演奏邀请赛签到工作拉开序幕。苏州大学艺术学院以饱满的热情和细心的服务迎来了来自全国112所高校,300多名与会嘉宾、参赛选手以及观摩师生。

专访中国教育学会音乐教育分会钢琴学术委员会主任唐重庆


2011年10月28日晚,“海伦钢琴”第三届高校音乐学(教师教育)钢琴专业教师演奏邀请赛在苏州大学艺术学院举办期间,艺术学院新闻中心记者就本次大赛对中国教育学会音乐教育分会钢琴学术委员会主任唐重庆进行了专访。

采访中,唐重庆主任就本次邀请赛发表了自己的观点。她表示,高校音乐学(教师教育)钢琴专业教师演奏邀请赛以师范类音乐学教师教育专业的教师为对象,专门面向全国高校的音乐师范类教师。根据教师年龄进行分组,比赛绝对公平公正,演奏形式也是多种多样。对于本次邀请赛的意义,唐主任认为,比赛本身就是为老师提供交流的平台,来自全国各地的老师聚集在苏州大学,相互进行学术交流,有利于教师教育水平的提高,更有利于全国钢琴教育事业的发展。对于教师来说,学习也是帮助提高自身水平的重要因素。教和学是不可分离的,教师应学会在教学的过程中不断提高自己的教育教学水平,提高自身的素质。她希望通过本次大赛,能够进一步激发教师对于钢琴教育的热情,以更饱满的姿态投入到音乐、钢琴教育的教学之中。

最后,唐重庆主任对于本次大赛送上了自己的祝福,她预祝本次“海伦钢琴”全国高校音乐学(教师教育)钢琴专业教师演奏邀请赛能够圆满成功,同时也期待类似于这种形式的大赛能够长久的开展下去,大赛组委会将考虑以更多的形式为教师提供交流的平台,让音乐教育得以长足坚实、稳固、飞跃的发展。

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