2013年11月4日，全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题“非物质文化遗产校园传承研究”子课题“非物质文化遗产校园传承研究——民族音乐”四川省开题会在四川师范大学音乐学院隆重举行。课题组专家、相关领导和四川省23所承担子课题研究学校的代表们齐聚一堂，会场气氛热烈而融洽，此次会议预示着课题研究将全面深入展开。
会议分为开题论证会与初研成果汇报演出两大部分。下午2:00，开题论证会议在音乐学院B101音乐厅进行，莅临此次会议的领导、专家有：中央文史馆员、中国艺术研究院非物质文化遗产研究保护国家中心原主任、全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题“非物质文化遗产校园传承研究”课题组组长田青；中国教育学会音乐教育分会理事长、课题组副组长吴斌；中国音乐学院音乐研究所所长、国际音乐教育学会理事谢嘉幸；中国文学艺术基金会非物质文化遗产校园传承基金执行理事长、课题组常务副组长黄俭；四川省文联副主席、四川省音乐家协会主席敖昌群；四川省教育厅体卫艺术处副处长张志刚；四川省教科所副所长曾宁波；教育部艺术教育委员会委员、四川课题组组长曹安玉；四川师范大学音乐学院院长冉涛；四川师范大学音乐学院党委书记黄志伟。会议由四川师范大学音乐学院副院长侯宝平主持。
会上，四川师范大学音乐学院院长冉涛首先致欢迎辞，他对在座各位的到来表示热烈的欢迎，并从教学团队、学科建设、实践活动等方面向大家介绍了音乐学院长期以来围绕“扎根民族沃土，弘扬优秀文化”的办学理念所取得的各项成果。冉院长表示，非物质文化遗产中的民族音乐作为中国传统音乐文化中的精粹，在校园中对它进行传承是一项公在千秋的大事。他相信通过研究的不断投入和推进，课题将有目标、有计划的进行。
随后，四川省教育厅体卫艺术处张志刚副处长在讲话中强调了非物质文化遗产的重要性。他指出，非物质文化遗产保护事业是目前文化艺术事业的组成部分，是构建文化艺术完整性与衔接性的基石之一。在课题研究中，体卫艺术处将努力做好资源共享工程建设和保护工作，认真组织实施非物质文化遗产的传承与宣传展示工作。
接下来，课题组副组长吴斌宣读了《课题立项通知》，至此，“非物质文化遗产校园传承研究——民族音乐”课题全面启动。

《课题立项通知》宣读之后，课题组组长田青从保护非遗的国内外背景、研究的价值、选题的意义等多方面进行了深刻地阐述。他指出，非物质文化遗产是民族文化的重要“基因”，是保留民族特色，延续民族情感的基本途径之一。教育承载着国家的命运和民族的兴衰，让非物质文化遗产在校园中传承，让学生们接触并了解“非遗”，是为民族文化播下了希望的种子。
讲话结束后，与会专家领导为课题学校授牌。随后，由来自四川师范大学音乐学院、成都市成华小学、宜宾市中山街小学的课题学校代表作开题报告。在报告中，各代表从课题研究的意义、研究的目标、研究的内容、研究的方式方法、研究的阶段规划、预期成果等方面作了阐述。非物质文化遗产进校园、进教材、进课堂，对学生人文素养的提升和校园生活的丰富又很大促进作用，与此同时，这也是促进学校办出特色、办出水平的途径。来自四川省的23所课题学校代表作了课题前期的准备成果及经验交流，他们纷纷表示要从学生的兴趣爱好着手，以此来推动非物质文化遗产的校园传承，为推动中华文化的发展尽一份责任。
之后，四川课题组负责人曹安玉女士在发言中指出，帮助学生认识、了解、喜爱非物质文化遗产，提高他们的学习兴趣和愿望，开拓他们的学习意识，是“非遗”传承的重要任务之一。曹女士还提到了在研究中要注意图片、音响等材料的收集，传承过程要融入课堂，各院校间需观摩交流，增加联系，并对传承教育进行相关培训学习，使得课题研究有序、规范地进行。
四川省教科所副所长曾宁波教授对课题组的论述和3所代表学校的报告进行了总结性发言，他首先表示，“非遗”作为传承民族的基因必须在历史中留下印记。同时，作为民族活化石其存在的条件、基础以及怎样研究、保存更有利于代代相传都需要进一步研究。另外，对于建设特色校园文化，满足学生多方面需求“非遗”又具有价值性和可操作性意义。
谢嘉幸教授通过多媒体向我们展示了“非遗”逐步走向世界的进程，他认为，每一种音乐的传承都是音乐与音乐历史的双重传承，要选择什么是值得做的音乐。随后，敖昌群教授表示，开题会中的精彩汇报令人受益匪浅，非物质文化遗产的传承要保留原汁原味，在去伪存真的正确研究基础上对流失、损失的资料进行收集，将研究扩大到甘孜、阿坝、凉山州，将校园中的传承集中于藏、羌、彝，使文化遗产研究更加本土化。
在对非物质文化遗产在国际上取得的成果展示中，课题组常务副组长黄俭以学科渗透为例，对研究提出了“小题大做”、“有所为、有所不为”以及“国际视野”三点建议，他认为研究要抓住重点深入，不能泛泛而谈，更要具有全局眼光以及将非遗带向世界的信心。
开题会议结束后，课题组成员与与会专家、领导合影留念。
晚上7:30，开题晚会在四川师范大学成龙校区龙湖剧场举行，来自四川省课题实验项目的9所代表学校为大家带来了极具民族特色的精彩演出。双流东升小学带来的川剧《变脸》将各种角色的情绪表现的淋漓尽致，小朋友们动作利落，使现场充满热烈的掌声和欢呼声。川师大音乐学院两名来自羌族的大学生带来的《羌族民歌——丰收歌》原始古朴，旋律流畅，现场还即兴用羌语教全场观众们唱起了民歌，大家热情高涨，民歌口传心授的传承方式唱响了剧场。各代表学校的表演异彩纷呈，向观众们展示了非物质文化遗产校园传承的初研成果，也让大家清楚地看到“非遗”的魅力所在。
晚上9:00，“非物质文化遗产校园传承研究”子课题“非物质文化遗产校园传承研究——民族音乐”四川省开题活动圆满地落下了帷幕，相信通过科学系统的理论研究和丰富的社会实践活动，将探索和总结出非物质文化遗产校园传承教育的规律，使之形成一套有效的教育策略和教学方案，更好地传承中华民族的优秀文化和民族精神。

(四川师范大学音乐学院“羌族民歌的校园传承研究”课题组)