为艺术教育上下求索，让“音乐之花”绽放光彩
　　2010年12月3日，云南省玉溪市红塔区教科所在玉溪第一小学成功举办了红塔区小学“简捷明快音乐教学法”教研活动。本次活动有幸聘请到了云南省教科院王信东老师和昆明韶山小学王曼丽老师现场作课并作专题讲座，区教育局黄云鹏副局长、区教科所李鸿才所长、办公室主任兼小学音乐教研员任永辉老师、小学研究室邹光兴主任、玉溪第一小学杨琼英校长及全区一百多名小学音乐教师参加了为期一天的教研活动。

　　教研活动采取专家上现场课、观看录像课、专家讲座、教师研讨等方式进行。活动中，王信东老师不仅为全区小学音乐教师带来了世界音乐教育研讨大会的一些新信息，还深入浅出地把“简捷明快音乐教学法”作了诠释。王信东老师和王曼丽老师分别用“简捷明快音乐教学法”为大家上了一堂一年级的音乐课。现场课形象生动，特别是王信东老师在短短的一堂课中，声情并茂地让学生认识了音乐的七个音符，通过练习初步掌握了音的高低、长短、强弱、节奏等学习内容，并初步了解了歌谱、歌词、创编表演等知识，令在场的领导和教师深深折服。不少音乐教师深有感触地说：“音乐课原来还可以这样上！”黄副局长用“音乐、生活、阳光”六个字概括了音乐教育对于小学生的熏陶和影响，进一步号召全区小学音乐教师要重视音乐教育，加强学习更有效的音乐教学法，让音乐教学活动彰显魅力。

　　本次教研活动为全区的小学音乐教师搭建了平台，拓宽了他们的视野，进一步明确了今后努力的目标。老师们表示要加倍努力学习和工作，要让美丽的“音乐之花”在校园的每个角落永放光彩！

　　普洱市组织举办中小学“简捷明快音乐教学法”培训
　　洱市教科所在景谷县光辉大酒店举行普洱市中小学“简捷明快音乐教学法”培训，来自全市九县一区的126名音乐教师参加了此次培训。培训邀请云南省教育科学研究院的王信东老师，曲靖沾益新源学校的李燕平、李国琴、梅文秀老师和普洱市教科所的刘式庸老师分别为学员授课。王信东、李燕平、李国琴、梅文秀和刘式庸老师分别做了教学示范和培训，得到了与会广大音乐教师的好评。整个培训学习过程中大家虚心请教老师，走入课堂、认真观摩，学习他们先进的管理经验及教学方法。对今后进一步开展中小学音乐教育教学研究，落实九年义务教育阶段音乐课程新标准，提高普洱市音乐教师教学水平和音乐课堂教学质量将起到较好的促进作用。

　　昆明市教科院领导到昆明龙泉育才校进行音乐教学指导
　　昆明龙泉育才学校进行了一次有意义的音乐教研活动，活动由支教的吴俊蓉老师为我们示范了一节理念先进的特色音乐课——简捷明快音乐教学法音乐课，学校还有幸的请市教科院的王信东老师到对课堂教学情况进行了指导，还与教师们进行了交流，专门介绍了简捷明快音乐教学法的特点。

　　简捷明快音乐教学法坚持科学实践发展观和“简单、实用、艺术、高效”的教学理念。重点培养学生的学习兴趣，激发情感，挖掘潜能，使学生逐步建立科学的学习方法和表现能力。同时，使音乐教师以自己饱满的热情投入教学，从心理上摆脱辛苦的感受，方法上活泼多样，使教学与生活紧密结合，增强情趣，提高教学效率。而且这种教育法突出了肢体语言的表现，运用了自然音阶手语、节拍手语和数音数手语。把抽象的乐理形象化，再把形象转为能力。这种教学法适合各种阶段的学生，尤其是低段的小朋友很容易接受。这种教学法对于音乐技能训练有很大的帮助。

　　听了王信东老师的介绍，我们深受启发。而且我校准备从各个年级开始尝试推广这种教学法，再结合集团推行的“洋、杜、四”教学法不断的实验，不断地改进，把音乐教学水平推向新高潮。

　　此次活动，使新源学校成为“简捷明快音乐教学法”实验基地，极大地推动了沾益县教研课改的步伐，也深深地触动着每位教师的心灵。使该校广大教师明白做科研型的教师，才能真正立足教育的最前沿。

　　为艺术教育上下求索，让“音乐之花”绽放光彩
　　2010年12月3日，云南省玉溪市红塔区教科所在玉溪第一小学成功举办了红塔区小学“简捷明快音乐教学法”教研活动。本次活动有幸聘请到了云南省教科院王信东老师和昆明韶山小学王曼丽老师现场作课并作专题讲座，区教育局黄云鹏副局长、区教科所李鸿才所长、办公室主任兼小学音乐教研员任永辉老师、小学研究室邹光兴主任、玉溪第一小学杨琼英校长及全区一百多名小学音乐教师参加了为期一天的教研活动。

　　教研活动采取专家上现场课、观看录像课、专家讲座、教师研讨等方式进行。活动中，王信东老师不仅为全区小学音乐教师带来了世界音乐教育研讨大会的一些新信息，还深入浅出地把“简捷明快音乐教学法”作了诠释。王信东老师和王曼丽老师分别用“简捷明快音乐教学法”为大家上了一堂一年级的音乐课。现场课形象生动，特别是王信东老师在短短的一堂课中，声情并茂地让学生认识了音乐的七个音符，通过练习初步掌握了音的高低、长短、强弱、节奏等学习内容，并初步了解了歌谱、歌词、创编表演等知识，令在场的领导和教师深深折服。不少音乐教师深有感触地说：“音乐课原来还可以这样上！”黄副局长用“音乐、生活、阳光”六个字概括了音乐教育对于小学生的熏陶和影响，进一步号召全区小学音乐教师要重视音乐教育，加强学习更有效的音乐教学法，让音乐教学活动彰显魅力。

　　本次教研活动为全区的小学音乐教师搭建了平台，拓宽了他们的视野，进一步明确了今后努力的目标。老师们表示要加倍努力学习和工作，要让美丽的“音乐之花”在校园的每个角落永放光彩！

　　普洱市组织举办中小学“简捷明快音乐教学法”培训
　　洱市教科所在景谷县光辉大酒店举行普洱市中小学“简捷明快音乐教学法”培训，来自全市九县一区的126名音乐教师参加了此次培训。培训邀请云南省教育科学研究院的王信东老师，曲靖沾益新源学校的李燕平、李国琴、梅文秀老师和普洱市教科所的刘式庸老师分别为学员授课。王信东、李燕平、李国琴、梅文秀和刘式庸老师分别做了教学示范和培训，得到了与会广大音乐教师的好评。整个培训学习过程中大家虚心请教老师，走入课堂、认真观摩，学习他们先进的管理经验及教学方法。对今后进一步开展中小学音乐教育教学研究，落实九年义务教育阶段音乐课程新标准，提高普洱市音乐教师教学水平和音乐课堂教学质量将起到较好的促进作用。

　　昆明市教科院领导到昆明龙泉育才校进行音乐教学指导
　　昆明龙泉育才学校进行了一次有意义的音乐教研活动，活动由支教的吴俊蓉老师为我们示范了一节理念先进的特色音乐课——简捷明快音乐教学法音乐课，学校还有幸的请市教科院的王信东老师到对课堂教学情况进行了指导，还与教师们进行了交流，专门介绍了简捷明快音乐教学法的特点。

　　简捷明快音乐教学法坚持科学实践发展观和“简单、实用、艺术、高效”的教学理念。重点培养学生的学习兴趣，激发情感，挖掘潜能，使学生逐步建立科学的学习方法和表现能力。同时，使音乐教师以自己饱满的热情投入教学，从心理上摆脱辛苦的感受，方法上活泼多样，使教学与生活紧密结合，增强情趣，提高教学效率。而且这种教育法突出了肢体语言的表现，运用了自然音阶手语、节拍手语和数音数手语。把抽象的乐理形象化，再把形象转为能力。这种教学法适合各种阶段的学生，尤其是低段的小朋友很容易接受。这种教学法对于音乐技能训练有很大的帮助。

　　听了王信东老师的介绍，我们深受启发。而且我校准备从各个年级开始尝试推广这种教学法，再结合集团推行的“洋、杜、四”教学法不断的实验，不断地改进，把音乐教学水平推向新高潮。

　　此次活动，使新源学校成为“简捷明快音乐教学法”实验基地，极大地推动了沾益县教研课改的步伐，也深深地触动着每位教师的心灵。使该校广大教师明白做科研型的教师，才能真正立足教育的最前沿。

　　沾益县新源学校成为云南省“简捷明快音乐教学法”实验基地

　　在新一轮课程改革的指引下，按照《全国十一·五教育技术课题研究规划》的具体要求，新源学校积极探索，推进课改步伐，加强校本研究。学校领导高度重视，形成良好的教研课改之风。学校音乐教师马志伟经过长期的教学积累，与省教科院王信东教授合作，形成了初步的音乐教学理论。进行“简捷明快音乐教学法”研究，此课题已被列入省十一·五规划重点课题。

　　云南省重点课题“简捷明快音乐教学法”开题暨挂牌仪式隆重举行，参加这次仪式的有省、市、县教育部门的相关领导、专家及市、县、乡的骨干教师100余名。仪式上，省、市、县领导先后致辞，对这次开题暨挂牌仪式表示祝贺，并对学校为课题开展作出的不懈努力给予了高度的肯定和赞赏。

　　随后，“手拉手资源共享，推进义务教学均衡发展”的教学交流主题活动也拉开了帷幕，昆明市明通小学、新迎二小选派了三名省级骨干教师在课堂教学中展示了他们深厚的教学功底和先进的教学理念，精彩的教学让前来参加活动的教师赞叹不已。之后，专家们细心聆听了省教科院王信东副教授精辟、形象、直观的关于“教学法”的讲解。

　　沾益县新源学校成为云南省“简捷明快音乐教学法”实验基地

　　在新一轮课程改革的指引下，按照《全国十一·五教育技术课题研究规划》的具体要求，新源学校积极探索，推进课改步伐，加强校本研究。学校领导高度重视，形成良好的教研课改之风。学校音乐教师马志伟经过长期的教学积累，与省教科院王信东教授合作，形成了初步的音乐教学理论。进行“简捷明快音乐教学法”研究，此课题已被列入省十一·五规划重点课题。

　　云南省重点课题“简捷明快音乐教学法”开题暨挂牌仪式隆重举行，参加这次仪式的有省、市、县教育部门的相关领导、专家及市、县、乡的骨干教师100余名。仪式上，省、市、县领导先后致辞，对这次开题暨挂牌仪式表示祝贺，并对学校为课题开展作出的不懈努力给予了高度的肯定和赞赏。

　　随后，“手拉手资源共享，推进义务教学均衡发展”的教学交流主题活动也拉开了帷幕，昆明市明通小学、新迎二小选派了三名省级骨干教师在课堂教学中展示了他们深厚的教学功底和先进的教学理念，精彩的教学让前来参加活动的教师赞叹不已。之后，专家们细心聆听了省教科院王信东副教授精辟、形象、直观的关于“教学法”的讲解。