鲍勃迪伦曾形容同为美国歌手的汤姆韦斯“他的声音就好像刚喝了半瓶波本，抽了20支烟，三天没有合眼，而且受到路易斯阿姆斯特朗唱功的真传。简而言之，很美！”。
　　从这件事可以看出你唱什么比你如何唱更为重要。鲍勃和汤姆都是非常成功且有影响力的艺术家，分别叱诧乐坛40和30余年。对于自己的音乐之路以及其应呈现的方式，无论是现场还是在录音棚，他们都坚定不移。
　　以下引用一个名为“哥顿之声”的曼彻斯特社区唱诗班的一位成员的话，在故事结束时，他写到：“这让我高兴。我知道我的嗓音并不好听，但我爱唱歌”。鲍勃和汤姆以及环球协力员、曼彻斯特歌顿修道院的艺术教育理事Ilma Scantlebury都会对此表示赞赏。Ilma给我们寄来了这个有关音乐力量的鼓舞人心的故事。
　　我有一个朋友，她生活得很艰难。艰苦的童年之后随之而来的是一生的悲剧，后来她的爱子染上了毒品。她必须想办法解决问题――没有一个是她自己的问题――我想如果我们遇到她当时的处境，肯定很多人都被打垮了。当时一切是如此糟糕，人们都很难问候她“你好吗？你有什么打算？”
　　当然我们不得不问。她的回答令我大吃一惊， “我在唱歌。唱歌时你不会感到悲伤。”
　　这是几年前的事了。后来，她战胜了所有的困难，成长为一个知足、明智、慈悲的祖母，总能给别人带来欢乐。
　　就研究音乐对大脑和情感影响方面的学术书籍多不胜数。我既不是音乐学者，也非心理学家。我只能描述所见之事，如果要得出结论，就必须自己归纳！
　　在曼彻斯特东部有一个社区唱诗班，他们称自己“歌顿之声”。大约四年前，他们在荒凉的、不再圣洁的歌顿修道院的隐蔽处成立，歌顿修道院所处英国最贫困的地区之一，当时只有6个人。初期是十分艰难的，因为他们都不是专业的歌手，甚至看不懂乐谱，但是唱诗班发展起来了。他们拥有两笔巨大的财产：Kadria和他们对歌唱的热情。
　　Kadria在也门长大。在她还是个小孩子的时候。她约克郡的母亲就让她和其阿拉伯父亲的家庭生活在一起。她从小就被我们不熟悉的阿拉伯协奏曲和节奏包围。四岁时，便能十分自然的歌唱，她从未觉得唱歌是一件你必须去学的东西。
　　Kadria一家回到了英国，Kadria继续唱歌，无论是在家，在学校，还是在英国教会的唱诗班。可是她知道缺少了某样东西：某种自然性，一种对情感的渴望，使她与音乐紧密相连。当她爱上了她现在的丈夫，一切都改变了。他是圣洁会教堂的成员，同时也是一位音乐家。在唱福音中，她知道了她究竟在寻找什么。
　　丰富的音乐遗产需要非常强的个人信仰来支撑。金钱与我所作所为并不相关。我永远不会让它主导或者影响我的决定。我相信食物总会有的。
　　Kadria给歌顿未来的歌手带来的是一种信念，一种人人都可以歌唱的信念。因为它是人类的自然活动。她认为第一步是要将自我从压抑、所有消极事物中释放出来，杜绝自贬如：“我不够好”或“我没有天赋”或“我甚至连乐谱都读不懂”之类的想法。一旦释放自己，就会有好音乐随之而来，而其也将直接产生情感。
　　这个唱诗班现在已经不仅仅是个业余社区唱诗班了。每周总有40个人参加练习课。邀请他们为音乐会、婚礼和其他活动表演的数量也增多了。
　　他们是怎么做到的？
　　Kadria通常只给歌的歌词，不给五线谱。她希望人们记住旋律并寻找其中包含的情感。模仿孩子学歌的方式，只通过听和参与来习得。
　　这个过程是建立在互相信任的基础之上的。她说，中东背景交给她一个根深蒂固的观念---一视同仁并且尊重他人。同时，她安慰成员：“如果你记不住歌曲，只要哼出旋律――可能会唱错，有时候确实唱错了，但有什么关系？加油!”
　　这些对生命来说都是非常神奇的课程。试想一下，你得付多少给你的“分析师”才能学会无视对自己消极的想法，去接受新挑战，探索你的情感并与其紧密相连，如何处理挫折，在同伴中感受平等，使别人尊重真实的自己，使自己成为社会的一员，学会如何实现共同目标，再做一次毫无顾忌的孩子，玩耍、大笑、唱歌、有安全感并勇于展示你新挖掘的天赋。
　　Kadria目睹着这些变化。也知道自己得到了回报。“人们之间的桥梁，无论是个人还是群体，都对我产生了深刻的影响――有好几次，我无法望着他们。我的眼中满是泪水，为他们所取得的成就感到敬佩和自豪。
　　唱诗班发展的同时，发生了一件神奇的事。加入唱诗班的人，虽然保留了他们的个性，不再觉得自己是一个个体。大家都不再各顾各的唱歌，而是共同表演。他们表现得像一个新的团体，一个小组。
　　歌顿也变得不一样了。废弃的修道院的重建过程是漫长的，它的启动是谨慎而乐观的。最终它带来了新的气象，新发掘的信心，社区感和震撼的感觉。
　　歌顿有了他自己的声音!
　　成员的评价：
　　“这就好像是一个家庭。我们互相照顾。现在我腾不出一点时间给自己！” ――Sue，合唱团秘书长。
　　“它在你沮丧时使你情绪高昂。在大家唱歌和相互微笑时，我喜欢看着他们。”
　　“这是一种让你与老朋友保持联系得方式，是你自己得到提高。”
　　“因为我喜欢社交和唱歌，所以我加入了。”
　　“没有任何社交活动，能像歌唱一样将你与其他人联系在一起。”
　　“他让你忘记自我。唱歌的时候，你根本没有时间担心其它的事。”
　　“它是我精力充沛。我进来时候觉得很疲惫，离开时精神焕发。”
　　“它使我对当地某样东西产生一种归属感，通过唱歌的方式宣泄内心。”
　　“它让我开心。我知道我的嗓音并不好，但是我喜欢唱歌。”
　　“对于我而言在唱诗班唱歌是与他人交流的一种方式。”
　　“我们唱得好，并且收获良多。”
　　“ 我喜欢社会互动。唱诗班是一个安全的地方。”
　　“这令人振奋，充满信心。这太神奇了！”
　　“歌唱是一个神奇的生活技能。”