全国政协委员、全球音乐教育联盟主席王黎光，在两会期间提出了“取消(音乐)简谱的使用，全面普及五线谱记谱法”的提案，指出“简谱已不能满足现代人情感表述的音乐记谱需求”？
　　首先，简谱前“音乐”二字的括号，为本人添加。
　　这二字纯属画蛇添足，而应予以删除(下文中均已删除)。
　　简谱，本身就是用来记录音乐的一种记谱方式。
　　在这个世界上，从来就不存在与音乐无关的简谱！
　　提案中“全面普及五线谱记谱法”的建议，对于全面扩大国内音乐与国际音乐的广泛接轨，增强音乐之间的交流，的确具有一定的积极意义，应该予以肯定。
　　聂耳《义勇军进行曲》手稿
　　至于“简谱已不能满足现代人情感表述的音乐记谱需求”，以至于“取消简谱的使用”的观点？本人实在不敢苟同！
　　人所共知，简谱与五线谱都是记录音乐的两种不同的记谱方式。
　　表述现代人情感的音乐的记录，最根本的就是记录音的高低与时值长短这两个最基本的要素！
　　在这两种不同的记谱方式之中，除了音高的表达方式不同之外，音符时值长短的表达等其它内容，几乎完全相同。
　　譬如表达音符时值长短的五线谱中符尾的条数，与简谱中音符下面短线的条数完全相同。
　　音高的表达方式中，在以首调唱名法记谱的数字形态的简谱中，以阿拉伯数字1~7的大小，来表达音的高低。
　　高于或者低于中音一个或者几个八度，就分别在中音上方或者下方，各加一个或者几个点来表达。
　　在以固定唱名法记谱的图表形态的五线谱中，音的高低，非常直观的以音符在五线谱中位置的高低来表达。
　　对于比音符高或者低一个八度的，除了在谱表中上方或者下加线的方法之外，还可以使用在音符上方或者下方加注8va……或者8……的符号来表达。
　　表示虚线范围以内的音移高或者移低一个八度。
　　在这两种不同的记谱方式之中，二者之间一一对应，通过上面《我的祖国》的两种记谱方式的对比可以看出，从来就没有一种记谱方式可以记录，另一种方式不能记录一说？
　　不知道简谱中的哪一点“已不能满足现代人情感表述的音乐记谱需求”？能不能举出具体的例证？
　　简谱与五线谱这两种根本不同的记谱方式各有所长，不可偏废任何一方！
　　在首调唱名法记谱的简谱中，音高位置不同的调式主音，都记作相同的唱名1(大调)或者6(小调)，只需改变调号中表达调式主音音高位置的音名的字母，而乐谱完全不变，就达到了变调的目的，使变调非常简单！
　　在以固定唱名法记谱的五线谱中，音符的唱名与其在五线谱中的位置，以及弹奏这些音符的琴键，非常直观的一一对应，只要眼看音符在五线谱中的位置，即可口唱音符的唱名，同时手弹与之对应的琴键，使得视奏如此简单！这是简谱所无法相比的！
　　因此，二者各有所长，偏废任何一方的做法，都是不可取的。
　　取消简谱的使用，既无必要，也没有被取消的可能？
　　除了专业的交响乐团、音乐院校的教材中使用五线谱的记谱方式之外，我国的民族音乐作品，尤其是一些地方音乐、戏曲、曲艺等，绝大多数都是单声部的作品，简谱的功能足以满足这些作品记谱的需要。
　　在大量非专业的管弦乐团、民族乐器的演奏(包括独奏、重奏与合奏等)中，一直使用的是简谱的记谱方式。这种记谱方式在现在以及将来都是难以被取消的！
　　音乐教育的薄弱，国人们习惯于首调唱名法唱谱而缺乏绝对音高的演唱能力，为简谱的使用提供了广阔的市场。
　　总之，取消简谱的使用，既无必要，也没有被取消的可能？