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两会代表谈音乐教育 (六)

编辑:csm351
2021-03-15来源:网络综合
① 10句话总结两会家庭教育草案,中国教育,未来可期

  2021全国两会刚刚落下帷幕,短短几天时间,微博相关话题已经超百亿阅读量,家庭教育相关的提案接连刷屏,引起一众网友热议。

  学堂特别围绕爸爸妈妈们关心的两会教育提案,做了精彩的集锦,今日全部放送!

  唐江澎:孩子只有分数赢不了未来的大考中国青少年研究中心调查显示,近六成中小学生睡眠不足,压力呈内化趋势。

  全国政协委员陶凯元在两会上发言指出,缺觉已经成为全国中小学生老大难问题,“由于课后作业量大,很多初中生不能在晚11点前入睡,早上最迟6:30起床。”

  睡眠时间严重不足、同伴互动少、户外运动少……都对青少年心理健康产生负面影响。“只要学不死,就往死里学”“多考一分,干掉千人”,是学生升学压力的真实写照。

  她呼吁全社会重视青少年心理健康发展状况,引导家长摒弃功利主义的成才观。

  那什么样的成才观是家长应该秉持的呢?

  全国政协委员、江苏省锡山高级中学校长唐江澎的话,在朋友圈刷屏了:“孩子如果只有分数,恐怕赢不了未来的大考;教育如果只关注升学率,国家恐怕也就没有核心竞争力。分数是重要的,但分数不是教育的全部内容,更不是教育的根本目标。”

  “好的教育应该是培养终生运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者,给孩子们健全而优秀的人格,赢得未来的幸福,造福国家社会。”

  唐江澎:所有孩子都应接受让他们优雅起来的教育。

  “优雅生活者”对应的就是罗素所讲的构成健康人格的四要素之一,敏感性。

  敏感性在这里并不是指对外界的过度反应,而是对外界的信号能够有积极的情感上的回应,或者说有一种审美的感受力。

  我所说的“优雅生活者”,展开讲主要有四个方面。

  第一个方面是,你能够保有对美的感受力;第二个是,你在生活中能够欣赏他人的卓越,同时能够热情、幽默,这也是一个很优雅的生活的姿态;第三个是注重生活的品位、品质。这完全不是说你要穿名牌、上档次,而是说要在生活中显示出你的品位感,哪怕穿着非常朴素,但也是干净、整洁。

  第四个是能够给他人和这个世界带来美感和快乐。

  与此同时,全国政协委员、山西省政协副主席谢红建议立法确保儿童每天至少运动1小时。

  她呼吁重视儿童体育工作,建议纳入立法计划,以法律形式确定下来,确保儿童每天上午10点以后、下午3点以后各运动至少半小时,全天体育运动不少于1小时,不断提高儿童身体素质、健康水平。

  除此之外,全国人大代表、廊坊市第六中学教师何金英建议小学5点放学,取消1至3年级任何形式家庭作业。

  提案一出,迅速攀升至热搜第二,话题引发持续关注和讨论。

  对于孩子的课业压力,尹建莉老师是怎么看的呢?

  尹建莉:别让作业为难孩子《好妈妈胜过好老师》中,尹老师曾经分享过自己替女儿圆圆写作业的经历,并谈了谈这件事的利弊:“首先是没让作业为难孩子,没有让孩子觉得上学是在受苦,保护了她的学习兴趣;其次是让她知道,学习是个最需要实事求是的事,既不是为了为难自己,也不是为了逢迎他人,这让她更务实,也更高效;此外,让她从作业中解放出来,有了更多的业余时间。

  圆圆读课外书一直没断过,初中时还花很多时间玩游戏,偷偷地写小说。上高中后,功课虽忙,还是没间断读课外书,甚至读英文原版小说、看漫画——这些都占用了她不少时间,但她都能正常完成各科作业,成绩也一直不错。

  有人奇怪,她哪里来那么多时间?我想,这与她从小懂得在学习上把握轻重缓急,能按自己的实际情况调整学习计划有关。而她的大量阅读又给她带来了知识和智力上的进步,使她的学习能力更强,学习起来更加轻松有效。

  前苏联教育家苏霍姆林斯基认为,正像空气对于健康是必不可少的,自由时间对于学生是必不可少的。只有让学生不把全部时间都用在学习上,留下许多自由支配的时间,他才能够顺利地学习。学生的时间被各种功课塞得越满,给他留下供他思考与学习直接有关的东西的时间越少,那么他负担过重、学业落后的可能性就越大。”

  “只要学不死,就往死里学”的背后,暗含着一些教育者简单思维下的推断:“多写作业就可以让孩子学得更好,以为可以熟能生巧。”

  “把学习和写作业当成一回事,把多写作业和获得好成绩联系起来。”

  “以为繁重的作业可以让孩子学得更好、更习惯学习这件事。”

  对此,尹建莉老师解释:“不理解‘休息’的意义,其实也没理解了什么是教育。游戏、生活和阅读都是儿童非常重要的学习方式,‘作业’如果对这些形成挤占,其实就是对儿童学习机会的剥夺。即使单纯学习课本知识,也必须要有休息和娱乐,休息和娱乐不是浪费时间,是为了下一步学习积蓄更多的能量。”

  “一种学习活动如果不能唤起学生的热情,而是令他们厌恶的话,它对孩子的学习兴趣及智力发育都是有害的。那些重复的、毫无意义的作业最容易消磨孩子对学习的兴趣。”

  而给孩子施加繁重课业压力的背后,又是人们常有的这样一种信念:孩子必须时刻努力,在从小到大每一次竞争中胜出,未来才会有光明的前途。

  真的是这样吗?

  尹老师在《最美的教育最简单》一书中,厘清了本末:当下乃至未来,人们比拼的不是‘竞争意识’,而是来自更高层面上的价值判断、创新能力、心理承受能力以及克服困难的勇气等。这正是俗话所说的打铁还需自身硬。

  面对一个弱小而又有无限潜力的孩子,与其着力培养其‘竞争意识’,不如专心培养他的良好品格。每一种好品格都可以催化出面对世界、面对困难的能力和勇气,好品格本身就是竞争力。

  设想一个孩子如果体质好,心理健康,有求知欲,开朗友善,自信平和,那么即使他从未听说过‘竞争’这回事,在未来的人生中,有什么样的竞争会打败他呢?

  放下竞争意识,才是拿起竞争能力。这正是老子说的‘夫唯不争,故莫能与之争’,也就是‘儿时不竞争,长大才胜出’。

  其实这已说明了,教育的根本不是灌输知识,而是培育独立健全的人格。

  全国政协常委朱永新:建议父母持证上岗当下,许多新一代的教育者已认识到人格教育的重要性,但面对具体的教育场景,仍可能因“知道”却“做不到”,无意间给孩子造成创伤,因此十分后悔。

  如何成为好爸爸好妈妈?

  如果这件事可以系统学习一下就好了——全国政协常委、民进中央副主席朱永新建议父母持证上岗。

  朱永新在接受采访时称,家长在教育孩子时咆哮、吼叫、责骂、数落都属于语言暴力,是家庭暴力的一种。

  朱永新表示,大部分父母都没有接受过科学育儿知识的培训指导。以家庭教育立法破解家长教育问题,规范家庭教育行为,通过法律的倡导、约束,让父母知道,什么是可以做的,什么不可以做。

  同时,朱永新提出,父母不要成为同一个屋檐下的陌生人。

  《中华人民共和国家庭教育法(草案)》已经提请十三届全国人大常委会审议。草案中有明确条款,要求父母“亲自养育,加强亲子陪伴”。

  对此,朱永新说:“在很多家庭,父母看起来和孩子在一起,但事实上并没有真正有效的陪伴,而是成为‘影子父亲’或‘影子母亲’,实际上这也是一种不负责任的行为,并没有真正履行父母对孩子应尽的家庭教育的责任。”

  白岩松:我国将探索实施父母育儿假当下,育儿焦虑弥漫的另一重要原因是,母亲们正“孤独”地承担着育儿的责任,而男性却普遍在育儿场景中缺席。

  有调研显示:因缺乏公共服务支持,84.2%有6岁以下子女的职工家庭依赖老人帮助。女职工在参与社会劳动同时,照顾子女、辅导孩子学习、日常打扫做饭等各项家庭无偿劳动时长明显高于男职工。

  我国女性用于家务的平均时间是男性的2.5倍,保障妇女权益,迫在眉睫。

  因而两会期间,有网友提问:“男士也能休产假是否可以提上日程?”

  对于这个问题,白岩松的回答是:“‘十四五’规划和2035远景目标草案中有一句话,探索实施父母育儿假。”

  与此同时,全国人大代表和全国政协委员也纷纷在两会上发出了自己的声音:全国政协委员、北京大学光华管理学院金李建议实现强制男性陪产假。

  全国人大代表、华南师范大学教授林勇和全国政协委员丁磊呼吁夫妻合休产假。丁磊建议,减轻女性及其家庭在生育、养育、教育全环节上的负担,提高男性共同抚养责任。

  全国政协委员、中华全国总工会社会联络部部长杨军日建议,改革和完善生育假等家庭假期设置,从法律政策上进一步倡导男女共担家庭责任。

  全国政协委员谢文敏建议,将生育成本全面纳入社会保障体系,由社会专项基金补偿女性的生育价值,减轻用人单位对女职工生育成本的负担。

  这一系列声音背后,是全社会上下对“丧偶式育儿”“诈尸式育儿”的觉醒与反击,是对女性群体和妈妈群体的看见与支持。

  关于这些提案,各位爸爸妈妈有什么想说的吗?

  今年两会还有一些提案也和孩子们的教育息息相关:建议取消英语中小学主科地位;弱化小升初“奥数”选拔;适当放宽小学新生入学年龄;缩短教育学制,推行“十年义务教育”(小学5年+初中3年+高中2年)……


② 艺术教育已成国家教育刚需,论艺术人才的重要性!

  重磅!国家将美育课程列入考试——鼓励学生参加校外培训教育之路漫漫其修远兮,对于现在孩子优越的成长环境,应试教育与素质教育都是家长们重点关注的。有些地区的招生简章中不仅舞蹈、音乐、书画为入校专业考试内容,课外的正式艺术比赛获奖证书也加入入学专业成绩艺术教育越来越多地体现在“刚需”的成绩上。家长愈发的重视孩子成长中艺术路线的规划。因此,国家各个部门相继召开会议及出台相关文件 ———2021两会热点中国美协主席范迪安谈美育入中考自动播放2021年3月4日上午,在全国政协十三届四次会议新闻中心网络采访中,关于美育入中考举措,全国政协委员、中国美术家协会主席范迪安表示:在国家层面上按照硬指标硬任务的方法,来促进学校美育上一个新的台阶。在这个阶段是非常有必要的。

  新闻背景2020年10月15日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。

  国务院最新通知:将音乐艺术全面纳入中考改革!

  自动播放教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰在新闻发布会上对《意见》做了解读:把中小学生学习音乐、美术、书法、舞蹈、表演等艺术类课程以及参与学校组织的艺术实践活动情况纳入学业要求;探索将艺术类科目纳入中考改革试点。

  四省已试点美育中考 2022年力争全覆盖王登峰介绍,目前全国已经有江苏、湖南、云南和河南省4个省全面启动美育中考,同时还有山东、四川、山西、内蒙古和吉林5个省、12个地市已经开始中考美育的计分,分值在10分到40分之间,云南省从今年开始要增加到40分。

  “我们会加大试点的工作推进力度,不断地丰富和完善美育中考的考核内容、考核方式,争取尽快推广美育中考, 到2022年力争全覆盖,全面实行美育中考。”

  2020年初,教育部已经指出:体美劳教育,将从“软任务”变成“硬指标”,这意味着艺术教育在整个教育中具有重要作用,并会越来越被重视!

  如今艺术教育不再是兴趣课,而是必备课,艺术教育将迎来全面发展、全面复兴的最佳历史时期!当然,也正是艺术对孩子如此重要的影响,艺术教育才会从“软任务”变“硬指标”。
 

③ 不要让素质教育走向无休止的课外培训

  编者按:党的十九届五中全会确立了到2035年建成文化强国的远景目标。今年是“十四五”开局之年,我们邀请到文化界的两会代表委员,听他们讲述如何弘扬悠久灿烂的中国文化、如何记录并展示蓬勃向上的中国风貌与时代气象,如何更好地推动国家发展与民族进步。

  全国政协委员、中国社会科学院学部委员陈众议中国作家网:您今年的提案涉及到哪些具体问题?

  陈众议:今年我准备了两个提案,都是基础问题。之一是关于基础教育,这事关文化传承问题,属于精神范畴,但牵涉面很广;之二是关于粮食安全,这也是一个基础问题,属于物质范畴,但“民以食为天”,它同样轻慢不得。其实这是两个老题目,但内容和侧重点与往年有所不同。过去连续好些年,我大抵都在关注精神层面,其中就有推动全民阅读和提高国民素质方面的具体建议,最近几年之所以集中精力调研基础教育,尤其是中小教育,是因为树人乃国之根本。无论原始社会、农耕社会还是工业社会、后工业社会,人永远是第一生产力。科学技术靠人,开荒种地亦靠人。而且人类社会,本就一切缘人而起,缘人而终。

  中国作家网:连续两年您都提交了有关粮食安全问题的提案,是什么样的契机让您关注到粮食问题?

  陈众议:我只是就所见所闻进行了力所能及的调研,除了世界不安宁,气候变化也正在产生不可估量的危害,从而认为十四亿人口的吃饭问题始终需要警钟长鸣,而非简单的基本自给、进口辅助。近二十年来,我国的粮食进口量一直呈上升趋势。

  中国作家网:针对这一问题您提出了哪些建议?

  陈众议:我的具体建议是国家除了确保口粮田,还应逐步建立更加完善的粮食储备机制,并与大型粮食基地和养殖场配套,以便保证前手供给、后手接应,多积存、不浪费,储备充足。

  中国作家网:中小学教育也是您连续关注了多年的一个话题,近期也有很多与中小学教育有关的热点,比如3月1日《中小学教育惩戒规则》正式实行,规范中小学生在校手机使用以及最近网上热议的“不得让家长检查批改作业”等等,此次您提案重点关注了中小学教育中的哪些问题?

  陈众议:关于中小学教育,我的意见是取缔校外培训机构,把学生还给学校。教育部门对少年儿童的成长起到了关键作用。曾几何时,从课本到教育工作者的为人师表,再到家长对学校和教师的尊重与支持,使得家庭和学校形成了良好的互补性。而现在,素质教育的大部分初衷被市场拽入了无终期的课外培训,校内放羊、校外厮杀成为习常。后者打着“赢在起跑线”和“推优集训”“对口教学”“早培”“坑班”等各色名目吸引中小学生,并且有进一步低龄化、向幼儿园蔓延的趋势。中小学生及家长被各种校外培训机构及其饥饿营销所绑架,苦不堪言。中小学生的课外时间被各种培训班、辅导班挤占,学习“白加黑、五加二”是常事。无论校内成绩如何,谁都不能幸免。于是,孩子穷于应付,有的甚至以各种借口请假,“脱校”参加校外培训。“摩登时代”式报班刷题成为一道无法逾越的“晦暗风景”。只要我们稍加留意,常能在每天晚上九点多钟看到大批孩子和家长背着沉重的书包、拖着疲惫的脚步涌出各种“冲刺班”“提高班”。学生家长承受着经济、精神、体力和时间的多重压力,而且这种校外辅导是否能真正对于孩子健康成长、学业精进起作用?孩子们不是囫囵吞枣、死记硬背,就是狗熊掰棒子甚或一只耳朵进、一只耳朵出。

  久而久之,减负成为一句空话,孩子们变成了刷题机器和精神上永远长不大的“巨婴”。因此,为切实加强中小学生德智体美全面发展,我呼吁:与其让孩子们在校外培训机构费心费力费时费钱,不如把他们还给学校。
 
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